化学人教版九年级上册常见气体制取.ppt

化学人教版九年级上册常见气体制取.ppt

ID:49255784

大小:983.00 KB

页数:8页

时间:2020-02-03

化学人教版九年级上册常见气体制取.ppt_第1页
化学人教版九年级上册常见气体制取.ppt_第2页
化学人教版九年级上册常见气体制取.ppt_第3页
化学人教版九年级上册常见气体制取.ppt_第4页
化学人教版九年级上册常见气体制取.ppt_第5页
资源描述:

《化学人教版九年级上册常见气体制取.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人工降雨的功臣,灭火的先锋,制造碳酸饮料的原料,大棚蔬菜的养料无影无形摸不着,火焰见它跳的高,呼吸作用它参加,动植物生长离不了。猜谜语常见气体的制取(复习)鹿泉区大河镇曲寨中学张淑敏高锰酸钾加热制氧气(O2)二氧化碳(CO2)反应原理发生装置收集装置检验验满学习任务一:知识再现ABCDEFABCDEE带火星的木条放在集气瓶中,复燃带火星的木条放在集气瓶口,复燃通入澄清石灰水,石灰水变浑浊点燃的木条放在集气瓶口,熄灭学习任务二:概括提升1.选取反应原理要考虑的因素2.选取发生装置的依据3.选取收集装置的依据①原料

2、廉价易得;②反应速率适中;③装置简单、操作简便,便于收集①反应物质的状态②反应条件①气体在水中的溶解性②气体的密度4.实验室制取气体的一般思路先考虑反应原理,依据反应原理选取发生装置,再依据气体密度和溶解性选取收集装置。学习任务三:跟踪训练11.请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析,一般选择第①

3、组药品,不选择第③组药品的原因是(2)气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确?请说明理由反应速率太快,不易收集不正确,其他气体也能使石蕊溶液变红2、根据题意,用下图所给仪器回答问题:(1)石家庄市已经使用天然气做燃料,其主要成分是甲烷。在实验室里,可用固体无水醋酸钠和碱石灰混合后加热制取甲烷,实验室制取甲烷的发生装置________(填字母,下同),收集甲烷可采用__________。(2)小林准备用装置B制取甲烷,你认为这样做可能产生的后果是。 (3)

4、在实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,发生装置______,收集装置______。ABCDEFGAF或G冷凝水倒流使试管炸裂C或DF或G学习任务三:跟踪训练2学习任务四:直击中考在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题:(1)反应的化学方程式为(2)用图中所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置,写出所选择的仪器编号。 简要说明你组装的气体发生装置的优点。(3)用你组装的装置收集氧气,如何知道氧气已收满?。(4)这套气体发生装置也可以用来制取二氧

5、化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)。①②③④⑤⑥ ⑦⑧⑨⑩通过本节课的复习,你有哪些收获?反思和交流1.进一步掌握了实验室制取氧气和二氧化碳的原理、装置、收集方法和检验方法。2.能根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体密度和溶解性选择收集装置。3.能根据实验目的,选择药品和装置,设计好一些简单的实验。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。