化学人教版九年级上册常见气体的制取（复习课）.ppt

《化学人教版九年级上册常见气体的制取（复习课）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、常见气体的制取执教：东台市安丰镇中学杨加根新人教版九年级复习课趣味实验：矿泉水瓶吹气球常见气体的制取比一比：你能从提供的药品中找出制取氧气或二氧化碳气体的合适药品吗？看谁找得又快又准！动动手：根据氧气反应原理组装发生装置根据二氧化碳反应原理组装发生装置我来总结：气体发生装置选择应该主要考虑：药品状态、反应条件我来分析：限速发生装置我来尝试：可控发生装置想一想：我来回忆：气体收集装置选择应该主要考虑：气体密度及与空气成分是否反应水溶性及与水是否反应我来比较：想想看：这个装置可以收集气体吗？你知道吗？“万能瓶”用途1.收集气体（作集气瓶）2.吸

2、收气体（作洗气瓶）3.贮存气体（作贮气瓶）连连看：连连看：①制取硫化氢气体的发生装置可以选用②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为，原因是BbH2S密度比空气大硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：练练看：③做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为溶液。NaOH硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固

3、体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：练练看：小明学习了常见气体制取后，回家寻找身边的物品做家庭实验，准备制备并收集二氧化碳，他回忆了上课复习的制取装置(B-D图)后，设计了A图，请你帮助小明分析并填空：（1）写出图中标有①、②仪器的名称:①②。（2）若实验室选用C装置制氧气，则所用的药品是。（3）A图为小明同学的家庭实验，该装置的左边部分相当于B-D图中的（填序号）装置，该实验左边部分在操作上的优点是;该装置的右边部分收集气体时注意点是。拓展延伸：长颈漏斗酒精灯高锰酸钾B可以控制反应的进行要

4、先排尽塑料袋里的空气等（4）小明看到一则电视新闻，某地化工厂氯气泄漏，周围群众紧急撤离，原因是氯气有剧毒。他立即上网查阅相关资料，发现氯气密度比空气大得多，能溶于水，可用MnO2粉末与浓盐酸混合加热产生氯气。他将A装置带到实验室，准备用其制备并收集氯气，老师指出了其中的问题，老师指出的问题是。拓展延伸：要加热；浓盐酸挥发污染空气；MnO2是粉末等同学们，再见！