化学 讲课(常见气体的制取)【PPT】

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1、袁树奎利发盛镇中学专题复习常见气体的实验室制法（氧气、二氧化碳）知识回顾1、常温下O2是无色无味的气体，其密度比空气，溶于水；在实验室里，常用加热和的混合物制取O2，也可以加热制取，或向溶液中加入制取。O2能使带火星的木条。2、CO2也是无色无味的气体，其密度比空气，能溶于水且能与水发生反应。在实验室里，常用和制取CO2。CO2能使燃着的小木条略大KMnO4大能大理石或石灰石稀盐酸不易KClO3MnO2H2O2MnO2复燃熄灭知识梳理CO2O2药品反应原理发生装置检验方法验满方法收集方法大理石（或石灰石）和稀盐酸氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾过氧化氢和二氧

2、化锰固固加热型、固液不加热型倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊则为CO2带火星的木条伸入集气瓶内，复燃则为O2带火星木条靠近集气瓶口，复燃则满燃着木条靠近集气瓶口，熄灭则满向上排空气法向上排空气法排水法固液不加热型2KClO3=====2KCl+3O2↑△MnO2CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑2H2O2====2H2O+O2↑MnO2△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑固固加热型考点点拨发生装置的选择带小孔的隔板固液不加热型固液不加热型(a)(b)(c)(d)装置(a)的优点：装置(b)比(a)的优点：装置(c)比(b)

3、的优点：装置(d)比(b)的优点：:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。以上装置各有什么优点？（请选择正确答案序号填空）A、装置简单易操作B、便于随时添加药品C、可以控制反应的发生和停止D、可以控制液体药品滴加速率A、B、D、C、带小孔的隔板注意学以致用判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。试管口要略向下倾斜导管只需伸出橡胶塞少许导管口只能插在集气瓶口附近长颈漏斗应该插入液面以下。伸入反应容器中的导气管不宜过长。难溶于水密度比空气大密度比空气小且不与空气中的成分反应babab从b进从b进二、收集装置考点

4、点拨装置类型示意图气体性质气体从哪端进入排水法向上排空气法向下排空气法从a进a且不与水反应且不与空气中的成分反应小结实验室制取气体的一般思路（1）首先研究生成该气体的反应原理，确定药品；（2）其次根据和确定发生装置；（3）然后根据确定收集装置。（4）确定如何验证制得的气体就是所要制得的气体。气体的密度和溶解性反应物的状态反应条件1、根据图片回答下列问题。ABCDE（1）请写出图中标号仪器的名称：a；b。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用发生装置是。（填字母代号，下同），用排水法收集气体，什么时候开始收集（3）实验室制取CO2气体时，应选择的装置是

5、；请写出实验室制CO2的化学方程式。（4）实验室用锌和稀硫酸反应制取H2，已知标准状况下H2的密度比空气小，难溶于水，应选择的配套装置是或；点燃H2前，一定要，防止点燃H2与空气的混合物发生爆炸。中考仿真锥形瓶水槽BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ADAE检验氢气的纯度AC导管口有均匀、连续气泡冒出abABCDEF（1）请写出图中标有字母的仪器名称：abc.（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是，请写出该反应的化学方程式：。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是，请写出反应的化学方程式：若用D装置收集氧

6、气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）。（4）若要收集到干燥的应将导管和F装置的端相连接。2、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：中考仿真cab浓硫酸试管集气瓶长颈漏斗在试管口放一团棉花B将带火星小木条放试管口，如木条复燃，则满。2H2O2====2H2O+O2↑MnO2△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑m3、根据下图回答问题题：ABCDEF（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab.（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的收集装置是（填写装置字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式，其中

7、二氧化锰起作用。（3）实验室制取二氧化碳气体时，请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：。（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于。铁架台酒精灯催化本身不燃烧也不支持燃烧灭火C或ECO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O↓2KClO3=====2KCl+3O2↑△MnO2中考真题四、实验与探究题（2016中考真题5分）18.结合图示，回答下列问题：1、图中仪器a的名称。2、实验室用A装置制取CO2的化学方程式。3、组装气体发生装置后，应先检

8、查装置的再添加药品。4、收集密度比空气大的气体，应选择的装置是。CaCO3+2HCl===Ca