语文人教版五年级上册11新型玻璃.doc

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1、（一）教学设计11.新型玻璃第二课时教学目标知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，了解5种新型玻璃的特点及作用。过程与方法：认识介绍新型玻璃的文章结构，学习作者说明事物的方法，用这样的结构仿写。情感态度价值观：了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发爱科学、热爱学习科学知识的情感。教学重难点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。教学过程一、故事导入，激发兴趣同学们，告诉你们一个惊人的消息——昨天晚上，灰太狼差点儿就被羊村的小羊们抓住了。你们想知道为什么吗？原来，灰太狼因为抓不到羊又被红太狼罚跪搓衣板。灰太狼

2、心里很不服气，心里又开始盘算着新一轮的抓羊计划。这不，等羊村的小羊们甜甜地睡着时，灰太狼潜入羊村正要破窗而入，这时突然响起一阵急促的报警声。村长和小羊们从睡梦中惊醒，一骨碌从床上爬起来，鞋都来不及穿就冲出来。大家看到灰太狼，连忙大喊：“灰太狼来啦！大家快来抓狼啊！”灰太狼立刻吓得屁颠屁颠地跑回老家去了。正当小羊们在疑惑究竟是谁敲响了警报时，眼尖的美羊羊喊起来：“你们快看！这里一块玻璃被划破了！”大家又七嘴八舌议论开了。这时只见村长慢条斯理地告诉小羊们，羊村安装的这种玻璃可不是普通的玻璃，它是村长新发明的一种新型玻璃，叫夹丝网防盗玻璃。（

3、板书）警报声正是它发出来的。啊！原来这种玻璃可以自动报警呀！（板书：特点：自动报警）那它是怎么自动报警的呢？（指名回答）原来玻璃里面有一层极细的金属丝网，不仔细看是看不见的。金属丝网连接着自动报警器。灰太狼划破玻璃，碰到金属丝网，警报自然就响起来了！所以，我们很容易想到这种玻璃的作用是——防盗。（板书）现在同学们知道灰太狼为什么差点儿被抓住了吧？大家认为这种玻璃安装在哪里最好？（学生讨论）读“这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”同学们，这句话中采用了什么句式？（

4、……可以……可以……可以……也可以……）请同学们也用上这个句式，试着造个句子。二、自主合作，精读课文(一)过渡：同学们是不是觉得很神奇啊？其实这只是今天老师要给大家介绍的新型玻璃当中的一种，还有好多新型玻璃等着我们去认识呢！(二)默读第2自然段1.默读填表接下来老师要给你们介绍的第二种玻璃，它的名称比较简单，叫“夹丝玻璃”。不过这种玻璃不是用来防盗的。现在请同学们默读第2自然段，概括出夹丝玻璃的特点和作用。2.交流预设：特点是非常坚硬、藕断丝连，作用是安全可靠。3.解释“安然无恙”、“藕断丝连”两个词语。4.哪些地方安装上这种玻璃比较好

5、呢？（三）齐读第3自然段变色玻璃，顾名思义，就是会改变颜色的玻璃，这也是它的一个特点。那它是怎么变色的呢？它随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。阳光强，它变暗，室内光线也弱；阳光弱，它变淡，室内光线强。我们可以概括出它的作用是——调节室内光线。因此，它又被称为“自动窗帘”。变色玻璃还有一个特点是反射阳光，室内看室外很清楚，室外看室内却什么也看不见。这种玻璃如果安装在教室四周，还可以大大减少同学们的近视率呢！（四）过渡：同学们再找找还有哪些新型玻璃。按照老师这样的思路，想想它们分别有什么特点和作用。（五）利用表格，自主学习1.完成表格：请同学

6、们挑选一种自己喜欢的玻璃，把它的名称、特点和作用填入表格。新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗夹丝玻璃非常坚硬，藕断丝连安全可靠变色玻璃改变颜色，反射阳光调节室内光线吸热玻璃冬暖夏凉阻挡强光和冷气吃音玻璃消除噪音减少噪音2.说出介绍这5种新型玻璃采用的说明方法，并举出具体例子。三、小练笔1.齐读最后一个自然段：从这段话里你得出哪两个信息（新型玻璃已经在发挥作用，人们还会发明更多的新型玻璃）2.哪些新型玻璃你已经在生活中接触到过了？3.请你发挥想象，仿照课文，发明一种新型玻璃，注意写清楚它的外形、作用、使用方法，还要用上说明方法

7、。四、作业设计第11课优化设计。