化学人教版九年级上册化学式及其意义.ppt

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1、课题4化学式读出下列元素符号的名称，并说出各元素符号的意义：H、O、C读读，写写，比比H2、O2、C、H2OCO2、H2O2、CO、O3化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。学习目标一：了解化学式的定义，会写常见物质的化学式请写出下列物质的化学式（1分钟自己独立完成，然后小组内各结对同学批阅并纠错，小组长检查并评价打分）氮气__________;五氧化二磷_______；水________;二氧化硫_______；过氧化氢________;四氧化三铁_____；二氧化锰________;氯酸钾_

2、_______；高锰酸钾____________；学习目标二：能说出化学式所表示的意义（独学化学式H2O的意义，根据H2O的意义试着写出二氧化碳的化学式CO2有哪些意义，思考哪些是宏观意义，哪些是微观意义）试一试!CO22H2O2个水分子每个水分子中有2个氢原子？？？化学式前边的数字表示：化学式中元素符号右下角数字表示：2个水分子分子个数每个分子中含有的原子个数__________________________________________________________学习目标三：知道化学式中各位置的

3、数字所表示的意义①H表示氢元素或一个氢原子。③H2表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。④2H2表示两个氢分子符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？②2H表示2个氢原子。（独立思考并写出各个意义3分钟；与结对同学交流意见，及时纠错2分钟；小组长组织组员讨论并梳理答案进行展示。）告诉自己，我能行！通过本节课的学习，你收获了什么？