人教版八年级物理下册第十一章功和机械能第一节功.ppt

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1、八年级物理下册第十一章功和机械能功【活动一】体验功【活动二】认识功Fs功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。有力作用在物体上，而且物体在这个力的方向上移动了一段距离。所以上述情况下力对物体做了功。分析：【活动二】认识功起重机吊起货物以上几个生活实例中，力对物体做功了吗？推开关闭的教室门马拉车前进讨论归纳：做功的两个必要因素是什么？（有力作用在物体上）（物体在力的方向上移动了距离）ＦＳ两个必要因素必须要有，缺一不可【活动三】理解功的两个必要因素起重机吊起货物推开关闭的教室门马拉车前进分析以下情景中哪个力对物体做了功？学

2、以致用体会图片中的力对物体做功【活动四】不做功的三种情形的认识他们都在工作，但是从物理学的角度考虑，他们却没有做功。这是为什么？情形一：为什么人对哑铃没有做功？有力F，无距离S，所以不做功。（S=0，劳而无功）提示：1、人对哑铃有力吗？方向怎样？2、哑铃在力的方向上移动距离了吗？人举着哑铃不动情形二：为什么人对排球没有做功？有距离S，无力F,所以不做功。（F=0，不劳无功）用手垫出的排球在上升提示：1、排球离手后能继续上升的原因是什么？2、排球上升时人对排球有力的作用吗？情形三：为什么人对水桶没有做功？提着桶子在水平楼道前进有力F,但没在力的方向上移动距离S，所以不做功。

3、（F⊥s，垂直无功）提示：1、人对水桶有力的作用吗？方向怎样？2、水桶在这个力的方向上移动距离了吗？如图所示的四种情景中，人对物体做功的是()人提着公文包在水平地面上前行打扫卫生的同学提水桶上楼梯修理工用力推汽车而车没动冰壶在平滑的冰面上滑行ABCD直击中考【活动五】感知功有大小实例1：小亮扛着重200N的课桌从一楼爬上二楼，小丽扛着重50N的凳子从一楼爬上二楼。思考：谁做的功多？为什么？实例2：小亮扛着重200N的课桌从一楼爬上三楼，小丽扛着重200N的课桌从一楼爬上二楼。思考：谁做的功多？为什么？1、功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。2、计算公式：W=Fs=

4、Gh3、功的单位：焦耳，简称焦，符号J。1N·m=1J用1N的力使物体沿着力的方向移动1m的距离，则该力对物体做了1J的功。【活动六】理解功的计算公式及单位p=FS1N/m2=1Pa（计算）（专称）生活体验1J究竟有多大呢？1m把物理书从课桌上拿起举到头顶所做的功约为1J。把两个鸡蛋竖直举高1m做功约1J。焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会

5、柯普莱金质奖章。向科学家学习！【科学家介绍】例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪撬沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马的拉力做的功？g取10N/kg②题目求解的是哪个物理量？④计算时各物理量的单位是什么？分析：【活动七】功的计算公式的运用①题目中告诉了哪些条件？③要解决问题用到的是哪个知识点？直击中考1.一个重为2N的皮球从10m高处下落了3m的过程中，重力对它所做的功为（　　）A.20JB.6JC.14JD.26J2.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水

6、平方向前进5m，这时拉力所做的功是，重力所做的功是。直击中考3.小亮放学后，背着重40N的书包沿水平路面走200m到学生公寓，又登上大约10m高的四楼回到宿舍，则他在回宿舍的过程中对书包所做的功约为（）A.0JB.400JC.8000JD.8400J直击中考一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位力和物体在力的方向上移动距离的乘积。1.有力作用物体上2.物体在力的方向上移动一段距离公式：W＝Fs=Gh单位：1J＝1N·m学到了什么