人教版八年级物理下册《11.1.功》.ppt

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1、第1节功第十一章功和机械能岑溪市诚谏中学韦仁弟学习目标知道物理学中功的含义理解做功包含的两个必要因素会判断力是否做功理解功的计算公式及各个物理量的单位哪个力的作用对小车有了“功效”？有了“贡献”呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ＦF支ＧF阻F对小车有了功效ＦF支ＧF阻想想议议叉车举高货物FssFF起重机匀速吊起货物拉力F对货物做了功一、力学中的功马拉车FsF1．功：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距

2、离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s力做功的两个必要因素：sFFFsF观察下列四幅图分析力是否做功？提示：在图中标注人对物体施加力的方向和物体运动的方向。ＳF锤子对钉子做了功议一议网球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做功（劳而无功）人用力推石头而没推动s＝0F≠0分析没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行没有做功（垂直无功）提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直3．不做功的三种典型情况（1）物体受到力的作用，但保持静止状态有力无距离，劳而无功（2）物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而

3、运动有距离无力，不劳无功（3）物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直力与距离垂直，垂直无功下列情况中，人有没有做功：（1）人用力提地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人提着箱子在水平路面上走了50米（4）运动员举起杠铃有没有没有有考考你功＝力×距离二、功的计算1．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。W=Fs公式W——功——焦耳（J）F——力——牛顿（N）s——距离——米（m）1J=1N·m2．功的物理意义：1J＝1N·m意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。将一个鸡蛋

4、举高2米做功约1焦。例1在水平桌面上，将重20N的木块沿水平方向匀速向前推了5m,所用的推力是4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m后停止，则推力做功＿J;重力做功＿J。200例2某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．0Ds例3张明用50N的水平推力在冰上推动重100N的箱子，前进了10米，撤去推力后，箱子又继续前进了2m，他做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他又做了多少功？已知：

5、F=50Ns=10m求：W1和W2解：W1=Fs=50N10m=500JW2=Gh=100N1.5m=150J答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。G=100N,h=1.5m.s/物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了？本课小结功如何计算？作业：课本64页第二题