物理人教版八年级下册《功》PPT课件.ppt

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1、11.1功八（1）班2017年5月17牛顿：创立了牛顿第一运动定律第十一章　功和机械能一、功沈括：发现了地球磁偏角的中国人有一只箱子，让一位同学把它从一楼匀速地提到二楼；若让另一位同学把这只箱子从一楼匀速地提到四楼，他们两个人用的力一样大吗？他们的成效一样吗？他们用的力一样大，为什么说他们的成效不一样呢？一样大不一样他们提升的距离不一样大在力学中有些问题只考虑用“力”来描述是不够的，还必须考虑其他因素。比如力的“成效”就必须考虑“距离”这个因素。托里拆利：首先测定了大气压的值为1.013×105帕在物理力学中，力的“成效”我们用“功”表述,功就是指:功的定义：一个力作用在物体上,使

2、这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。（用符号W表示）阿基米德：当杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂Fs奥斯特：发现电流周围存在磁场将货物提高拉小车前进汽车受阻力滑行FFf焦耳：焦耳定律公式是：Q=I2Rt它们都做功了吗？v物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动，F=0，不劳无功物体受到力的作用，但保持静止状态s=0，劳而无功冰柱在光滑的冰面上滑动有力无距离不做功法拉第：发现了电磁感应现象物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，垂直无功它们都做功了吗？力和物体运动方向垂直FvF摄尔修斯：制定了摄氏温标通过上面的几个例子可以总结出一、物

3、体受到力的作用，但保持静止状态s=0，劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动F=0，不劳无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直F⊥s，垂直无功做功的两个必要条件1.有力作用在物体上的力F2.物体在这个力的方向上移动了一段距离s必须需要，缺一不可安培：磁场对电流有力是作用3m1m图甲图乙图丙用力将木板提升1m做了一定的功。思考把同样三块木板提升1米高，拉力做了多少功？把一块木板提升3米呢？开尔文：热力学温标的创始人功的大小：力的成效就越明显作用在物体上的力越大物体运动的距离越大物理学中功的规定力和在力的方向上移动的距离的乘积公式计算公式功=力X距离

4、W=FXS单位1焦耳=1牛·米1J=1N·m爱因斯坦：建立了相对论判断下列说法的对错(1)只要有力作用在物体上，力就对物体做了功。（）(2)物体只要移动了距离，就做了功。（）(3)物体从高处落下重力做了功。()(4)有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就做了功。()(5)手提着重物在水平地面上行走，人做了功。()(6)人用力推车，但车未动，人没有做功。()√√××××阿伏加德罗：证明物质由分子组成起重机先将重物提高S1，再水平移动距离S2，起重机在哪个阶段对重物做了功？S1S2学·科·网卢瑟福：核式结构模型，发现质子，预言中子存在随堂演练用50N的水平拉力拉重为100N的物体

5、，使该物体在水平方向上前进了20m，拉力和重力各做了多少功？100NF=50N20mG=100N拉力做的功：W=F·S=50N·20m=1000N·m=1000J重力做的功：W=FS=100N·0m=0N·m=OJ牛顿：发现了“万有引力”和“牛顿第一定律”功的计算：注意:S指F的方向上移动的距离单位的统一2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。1、功的公式：W=F·S玛丽·居里夫妇：“镭”的发现者一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这

6、个力对物体做了功。（用符号W表示）1.有力的作用2.在力的方向上有移动一段距离W＝Fs单位：1J＝1N·m劳而无功不劳无功垂直无功注：不做功的三种情况有力无距有距无力有力有距，但力⊥距课堂小结玛丽·居里夫妇：“镭”的发现者解：W1=Fs=50N10m=500J[例题]在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求：W1和W2.答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。W2=F’s’=Gh=100N1.5m=

7、150J谢谢八（1）班2017年5月17胡克：弹簧的伸长量和其所受的拉长成正比。