配套问题课件.ppt

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1、第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程（1）配套问题义务教育教科书数学七年级上册学习目标1、理解什么是配套关系.2、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题.3、在学习过程中感悟方程是刻画现实世界的一个有效模型，通过练习提升运用方程解决实际问题的能力.复习与回顾问题：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？1.审：审题，分析题目中的相等关系；2.设：设适当的未知数，并表示未知量；3.列：根据题目中的相等关系列方程；4.解：解这个方程；5.答：检验并作答.例题：某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000

2、个，一个螺钉要配两个螺母，为了使每天的产品刚好配套，应分配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺母？练习：某车间有20名工人生产齿轮，每人每天可以生产600个大齿轮或800个小齿轮，一个大齿轮要配两个小齿轮.为使每天生产的大齿轮和小齿轮刚好配套，应该分配多少名工人生产大齿轮，多少名工人生产小齿轮？某车间有27名工人生产螺钉和螺母，每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母，2个螺钉要配5个螺母。为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应该如何分配这些工人进行螺钉和螺母的生产？变式一：变式二：某车间22名工人生产茶壶和茶杯，每人每天平均生产茶壶16个或茶杯40个，除要求一个

3、茶壶要配四个茶杯外，还要多生产48个茶杯备用，那么应该分配多少名工人生产茶壶，多少名工人生产茶杯？小结:列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系，并会选择恰当的未知数，表示出相等关系中的各个量，从而列出方程。作业：课本101页练习第1题.106、107页习题3.4第2、3、9题.1.用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身15个，或制盒底42个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒，现有108张白铁皮，用多少张制做盒身，多少张制做盒底，可以正好制成整套罐头盒？在上面的问题中，如果设用x张制做盒身可以正好制成整套罐头盒，可列方程为（）B．C．D．课堂检测Ａ．B．C．D．2.某

4、厂生产一批西装，每2米布可以裁上衣3件，或每3米布可以裁裤子4条，现有340米布，为了使上衣和裤子配套，裁上衣和裤子应该各用多少米布？若设裁上衣一共用布x米,那么根据题意可列方程为.