经济生活_揭开货币的神秘面纱.ppt

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1、揭开货币的神秘面纱股市上涨欣喜万分交不起学费而神情苦恼交易失败极度沮丧拿到工资开怀大笑究竟是什么让他们神情不一，情绪不同?现实生活中，我们拥有货币的主要目的是为了购买自己所需要的商品，因此，要解开货币的神秘面纱，就必须把货币放到商品交换过程中进行研究。（一）货币的本质（1）商品:指用于交换的劳动产品。商品劳动产品物品1、货币是商品交换发展的产物（2）商品的两个基本属性使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。判断：有使用价值的东西一定有价值（×）商品是使用价值和价值的统一体。判断以下物品是否是商品：1.阳光、空气2.苹果公司提供的售后服务3.发霉、变

2、质的食品4.废品5.小王送给小李一只钢笔作为生日礼物简单的偶然的物物交换（3）商品交换发展的一般阶段扩大的物物交换一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇一条小船到另一个地方去。但船的主人要他用象牙付账，才肯将船出租，经过打听，他得知有个叫沙布里的人有象牙，沙布里愿意用象牙交换呢料，他又打听到有呢料的人想用呢料换针，幸亏这位旅行家有铜针。铜针呢料象牙船主扩大的物物交换困难多！以一般等价物为媒介的商品交换一般等价物：从商品中分离出来，可以和其他一切商品交换并表现其他一切商品价值的商品。商品-----一般等价物------商品曾经的一般等价物布匹牲畜贝壳金银的优点体积小、价值大，易分割、不易磨损；便

3、于保存和携带以货币为媒介的商品交换2、货币的本质（1）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。（2）货币的本质：一般等价物想一想：1.货币出现以前，商品的价值是怎样表现出来的？———通过交换，用另外一种商品来表现。即商品（W）——商品（W；等价物）。后来出现了一般等价物，交换公式便演变为:商品（W）——商品（W）——商品（W）。一般等价物（牲畜、布匹、贝壳等）2.货币出现以后，商品的价值是通过什么表现出来的？———通过交换，用一定数量的货币来表现。即商品（W）——货币（G）——商品（W）。（金、银）随堂练习1.将下列各项中属于商品的选项选出来（）A农民上缴给地主的粮食

4、B商场里长期滞销的东西C已经变质的午餐肉D集市里降价处理的鞋帽BD2．判断下列说法是否正确（１）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去．（　　　）（２）只有金银才是充当一般等价物的材料．（　）（３）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品．（　　）（４）不是商品的其他物品都没有价值．（　　）价值尺度：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。你能将图示转变为公式吗？在这里,货币执行哪个职能?

5、流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。流通手段商品——货币——商品贮藏手段指货币退出流通领域而被人们当作社会财富的一般替代品和独立的价值形态保存和贮藏的职能。作为贮藏手段的货币必须是实在的和足值的货币。支付手段货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。世界货币职能支付国际收支差额购买外国商品作为财富转移到别国世界货币含义:指在国际市场上发挥一般等价物作用的货币。条件:信誉高币值稳定区别：价值尺度：多表现为“标价”，只需要观念上的货币。流通手段：多表现为“购买”，必须要用现实的货币。支付手段：多表现为“工资”、“租金”、“税收”、

6、“利息”、“还债”等。货币的基本职能：价值尺度流通手段货币的其它职能：贮藏手段支付手段世界货币货币一出现便具有的职能从基本职能中派生出来的（二）货币的职能：一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段——世界货币判断：交子（三）纸币第三目纸币1.纸币的产生金银条块(足值）足值的铸币不足值的铸币纸币纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。------

7、主观在商品交换中,人们不关心货币是否足值，只关心交易能否成功。----客观2、纸币的含义及职能（1）含义：国家（或某些地区）发行的强制使用的。（2）购买力：纸币的面值和发行量由国家规定，但国家无权规定纸币的购买力。（3）职能：价值尺度、流通手段、支付手段、世界货币（部分）港币澳元新台币解放前夕，100元可以买的物品：1937年：2头牛1941年：1头猪，1943年：1只鸡，1945年：1条鱼，1946年：1只鸡蛋，1947年：三分之