语文人教版四年级下册讲授.docx

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1、三、聚焦“造福”，感悟善良1、师：普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里拿取火种送给人类。他的命运如何呢？根据学生回答逐步引导。2、抓住“气急败坏”一词，模仿宙斯当时的样子。3、指导学习第5自然段，读出普罗米修斯的坚定。（课件出示第五自然段）（指名学生读——示范读——学生再读）4、课件出示下面句子，交流学习。⑴为人类造福，有什么错？⑵我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。5、师：同学们，你认为普罗米修斯拿取火种有错吗？能不能从一二自然段中划出相关句子，来证明呢？请同学们自由地读读相关句子。6、师：是啊

2、，普罗米修斯为人类拿取火种，为人类带去了幸福，带去了希望，这分明是在造福人类啊。所以，面对火神的劝告，普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（课件出示）齐读。