语文人教版四年级上册写法指导.docx

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1、一讨论上节课遗留问题1颐和园颐字的笔顺2交流关于颐和园的资料二复习回顾课文内容及作者游览顺序情境教学:假如我们要参观颐和园,请一位同学画一画游览示意图,并当小导游讲解三精读课文景点,感受颐和园的美丽1自由读课文,感受颐和园的美丽2组内展示读,选取一个景点3班内交流进一步体会移步换景巧妙过渡的语言美四汇报读书收获指导写作1讨论文章好在哪里2出示秋游游览示意图,想一想如何写好这篇习作五布置习作运用本文写作方法写一篇游记

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