语文人教版四年级上册总结写法，情感升华.docx

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1、四、总结写法，情感升华师:饭老是被偷吃,主人家也感到不耐烦了,不得不在旁侍候这鹅老爷,你看它的架子可真大。同学们看看这三个词。出示词语:“不胜其烦、鹅老爷、架子十足”这些词语体现了作者对白鹅的讨厌,是吗?(不是,而是一种喜爱。)给他添了麻烦,为什么还喜欢他?(可笑、有趣、像人一样的高傲。)最后,我们带着喜爱之情再读这句话:“好一个高傲的动物!”师:作者用了一些表面上看似不好的词语,实际上是一种反语的写作手法,把鹅的缺点变成优点,更加表现了作者对白鹅的喜爱之情。我们在今后写文章的时候也可以学习作者的这种写作方法,有好多表达感情的方法,大可不必口口声声说喜欢它,幽默诙谐的表达自己的喜爱之情

2、未尝不是一种好的方式。师:你们知道吗,在抗战胜利后八个月零十天,丰子恺爷爷卖掉了在重庆沙坪坝的小屋,迁居城中,不得不将鹅送人的时候说了这样一段话:“我对这小屋实在毫无留恋,倒是屋里养的一只白鹅,使我恋恋不忘。”作者因为白鹅的勇敢、有趣和可爱而对这高傲的动物产生了喜爱之情,其实,对一样自己喜欢的事物,不一定要口口声声说喜欢,课文中,作者没有说过一句喜欢,但字里行间却处处体现对白鹅的喜爱之情。你也喜欢白鹅吗?