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时间:2020-02-28
《语文人教版四年级下册《说说心里话》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《说说心里话》教学设计那大二小陈小娥教学中应该为学生营造宽松、自由、民主的课堂氛围,教师以朋友的身份与学生进行心灵的交流,师生之间、生生之间展开一次心灵的对话,鼓励学生说真话、实话,以“我口说我心,我笔抒我情”,让习作成为学生心情自由宣泄的平台。另外由于语文园地中的另一项训练“我的发现”重在引导学生提高习作能力,养成留心观察勤动笔的习惯,安排在本次习作后教学,便于总结经验获得提高。教学目标:1.回顾自己的成长经历,学会向别人说说心里话,能具体有条理地把压在心底的事和想法表达出来,鼓励真实而有创意的表达。2.在交流中学
2、会倾听、学会倾诉,尊重别人独特的内心感受,提高自己的认识,培养习作自信心3.在写作实践中引导学生养成留心观察、勤于动笔的写作习惯。教学重难点:1、情境创设和情感引导,是否能激发学生内心深处的情感涌动和表达欲望。2、学生对自己内心涌动的真实情感,是否能用准确而又丰富的语言表达清楚。教学流程:一、读母女信,谈话导入1、师:陈老师最近为了备这节课从网上查阅了不少资料,偶然间发现有一对母女的对话,心里感触很深,今天带过来和大家分享一下,好吗?教师在音乐背景中读《莉莉妈妈的回信》2、生听《莉莉妈妈的回信》后谈感受3、师:同学们
3、,或许你们有很多话想说但说不出口,不方便说,或一直没机会说出来,这时候我们可以通过什么方式表达出自己的心声呢?4、.讨论引出可以写一封信,说说自己的心里话。(师板书:心里话)5、师:那么你们知道莉莉跟妈妈说了什么吗?让妈妈给她回了这封信吗?6、一学生读《给妈妈的一封信》7、激情谈话:心里的烦恼说出来了就不那么烦了,相信莉莉和妈妈在收到对方的信后就会释怀了。在我们成长的路上,有没有发生过类似这对母女之间的故事呢?如果没有,那有没有什么憋在心里的话一直想说但又说不出口呢?今天就让我们把心里压抑已久的话一吐为快,好吗?陈老
4、师愿意充当你们最忠实的听众。二、层层剖题,开阔思维1.明确和谁说心里话。(1)熟悉的人:(学生想到最多的)长辈:父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶、、、、、、同辈:同学、兄弟姐妹、小伙伴、、、、、、(2)可以和陌生人说吗?如:守卫边疆的战士、救死扶伤的医生、默默无闻的清洁工人、所在城市的政府官员、你所崇拜的歌星影星、、、、、、(3)有时在生活中我们还会看到、遇到一些不美好的现象和一些反面人物,我们还可以跟他们说说自己的想法。如:小偷,坑害百姓的假冒伪劣产品制造、销售者,破坏生态环境的森林砍伐者、、、、、、(4)除了人类我
5、们还可以和自然界中的动植物说心里话呀!如:濒临灭亡的动物、植物,遭受污染的小河、、、、、、(5)除了现实世界中的人、事、物,我们是否还可以穿越时光隧道和古人说说,和小说、童话世界中的人物说说呢?如:孙悟空、诸葛亮、人鱼公主、哈利·波特、、、、、、2.明确说的内容和要求。阅读课文中的习作提示,理解关键句“敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。”(1)说的内容可以是一件事:开心的事,烦恼的事,委屈的事,愧疚的事,感激的事、、、、、、(2)也可以向对方提一些建议、意
6、见、要求等,说说自己的想法。三、回顾生活,心灵交流在你的成长岁月中,也许有一些烦恼想对父母、长辈、老师、同学倾诉;也许有一份遗憾在你心头,想向某人表示歉意或感激之情;也许你有一些好的建议,想告诉老师、校长或家乡的政府官员;也许你想和童话世界中的主人公交流你对他的看法、意见、、、、、、那么现在,你最想和谁说说心里话?想跟他说什么呢?2、同桌互诉心里话要求简单说说想跟谁说些什么。(教师巡视了解交流情况。)3、代表发言,师相机指导四、例文引路,探究写法1.刚才大家都交流了想和谁说什么话,如果这样写下来只有几十个字,你觉得这
7、样写能让对方明白你的心意吗?如果这是莉莉写给妈妈的话,你觉得能让妈妈明白她在说什么吗?我们先来看看这样的作文:妈妈,你老是不理解我,想跟你说话,但话到嘴边又咽下了,我心里难过极了!我想跟你说,你要站在我的角度去想一想,先了解情况再打我骂我,好吗?2.讨论:莉莉还可以写一些什么?3.(1)缺乏具体事例,可以通过一件事说明妈妈为什么不理解自己。(2)可以写写自己的希望等4.欣赏例文《妈妈,我想对你说》,你觉得哪些地方值得你学习?5.总结写作要求。写这篇作文就是要表达你真实的想法,但是你要表达的内心感受最好通过具体事例自然
8、引出,让别人知道你产生这种感受的来龙去脉,学会分析问题,表达自己的真情实感。表达形式比较自由,可以用叙述的形式也可以用书信的形式。五、自主拟题,个性作文1.题目是文章的眼睛,你可以以《说说心里话》为题,也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。互相交流启发:《××,我想对你说》《和××说说心里话》《我有一个小秘密》《××,你错怪我了》《说句心里话
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