实验1-1蓝瓶子实验.ppt

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1、《蓝瓶子》实验湖溪镇中郭蓉美一、本节课的主要内容包括1、亚甲基蓝的变色原理2、不同因素对实验快慢的影响等实验过程与操作。二、实验目的：1、了解控制化学反应条件的作用2、通过观察亚甲基蓝和亚甲基白在不同条件下的相互转化，学习观察方法，体验对比实验法药品：0.1%亚甲基蓝、葡萄糖、蒸馏水、30%NaOH溶液 、20%NaOH溶液三、教学器材准备仪器：托盘天平、药匙、烧杯、温度计、锥形瓶三个、试管3支、橡皮塞、量筒（50ml和10ml各一个）、秒表2块、胶头滴管、酒精灯等蓝瓶子实验原理：亚甲基蓝是一种氧

2、化还原指示剂，其氧化型呈蓝色，还原型呈无色。从原理来看，亚甲基蓝的氧化还原是一个可逆反应。还原剂（葡萄糖）亚甲基蓝亚甲基白氧化剂（氧气）2、计时时间：从静置开始到溶液褪色时间1、蓝瓶子实验在碱性条件下才能进行。说明：锥形瓶1号2号3号水/ml5050葡萄糖/g21氢氧化钠溶液2ml30%2ml30%亚甲基蓝滴数1010蓝色消失时间【实验一】葡萄糖加入量的影响四、实验步骤结论1：通过上述实验现象说明葡萄糖加入量越多，蓝色消失时间越短锥形瓶1号2号3号水/ml5050葡萄糖/g22氢氧化钠溶液2ml3

3、0%2ml20%亚甲基蓝滴数1010蓝色消失时间【实验二】溶液碱性强弱的影响结论2：通过上述实验现象说明溶液碱性越强，蓝色消失时间越短【实验三】空气量的影响将1号锥形瓶中的无色溶液分别倒入两支小试管中，A试管装满，B试管装半试管，均用塞子塞好，同时振荡两支小试管，静置后观察。结论3：本组实验现象说明空气量也会影响溶液蓝色消失时间现象：A试管始终呈无色，B试管振荡后变蓝，然后自下而上褪色约___秒，再次振荡蓝色消失时间为_____秒共同探讨一个问题：B试管蓝色消失时间为什么会越来越长呢？【实验四】亚

4、甲基蓝的量的影响把A试管溶液分一半到C试管中，再向C试管中加2滴0.1%亚甲基蓝，塞好两支试管，同时振荡后静置，观察并记录2支试管中蓝色消失的时间结论4：这个实验现象说明亚甲基蓝的量增多后，反应更容易进行，蓝色消失更快。现象：A试管蓝色消失时间为___秒，C试管蓝色消失时间为_____秒【实验五】溶液温度的影响将A、C试管置于40℃左右的水浴中，几分钟后，再振荡，又静置试管于水浴中，观察试管中蓝色消失的时间由于亚甲基蓝被葡萄糖还原转化为还原型，溶液褪色；振荡后，溶液上方的氧气进入溶液，亚甲基蓝又转

5、化为氧化型，溶液又呈蓝色。在振荡与静置之间，溶液中的氧气的量发生变化，溶液的颜色也随之变化，直至溶液中的葡萄糖或瓶中的氧气被耗尽，如此反复作用。【现象分析】五、蓝瓶子实验的影响因素1.葡萄糖的加入量2.溶液碱性的强弱3.空气的量4.亚甲基蓝的量5.溶液的温度?实验五现象：振荡后迅速变蓝，然后迅速褪色,振荡周期时间明显加快。结论5：实验五现象说明在一定温度内溶液温度越高，蓝色消失时间越短六、本实验注意事项1、NaOH的用量不能太多，否则，溶液变黄失效，NaOH浓度太高也会使葡萄糖还原能力过强而导致无

6、法变蓝。2、水浴加热至40℃左右，水温不能太高。否则，溶液变黄失效。3、混合液静置较长时间后也会变成金黄色而失效红瓶子实验可用碱性藏花红代替亚甲基蓝会发生红色-无色-红色反应道理同上七、拓展实验谢谢观看