翻转课堂在动物免疫学教学中的应用研究.pdf

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1、孙莉等翻转课堂在动物免疫学教学中的应用研究第4期·609·doi:10．3969/j．issn．1000-484X．2017．04．027①翻转课堂在动物免疫学教学中的应用研究孙莉李明(锦州医科大学畜牧兽医学院，锦州121001)中图分类号G642.421文献标志码A文章编号1000-484X(2017)04-0609-02免疫学是研究生物体对抗原物质免疫应答性及案，以传授理论知识与提高学生实践能力和创新能其方法的生物-医学科学。动物免疫学与医学免疫力为原则，培养合格的兽医人才为目标，教师从抗学的研究内容基本一致，只是动物免疫学侧重于免原、免疫球蛋白与抗体、抗体的人

2、工制备、免疫系统、疫血清学诊断与免疫防治，而医学免疫学侧重于临细胞因子、免疫应答等章节中选取重点内容录制成床免疫学方面。动物免疫学是兽医专业重要主干课微视频，进行翻转课堂教学模式的应用实践。程，由于课程内容概念繁多，内容抽象，逻辑推理严2.2翻转课堂在动物免疫学教学中应用设计确谨，随着生物化学、分子生物学等学科大发展，免疫定了授课内容，课程组教师设计了具体实践过程，主学的研究也进入了分子水平时代，更加凸显了本课要包括课前录制发布微视频、课堂授课、课后评价总［1］程的难度。翻转课堂就是由教师创建视频，学生结三个环节，具体设计见图1。在家中或课外观看视频中教师的讲解，回

3、到课堂上2.3翻转课堂在动物免疫学教学中应用的过程师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形2.3.1具体方案以14级兽医专业的2个班级为［2］态，是将传统课堂和网络教学有机结合的混合式研究对象，选取“单克隆抗体”为教学内容，进行翻教学形式。转课堂教学，采用的是问卷调查和网络搜集意见作为评价方式。1翻转课堂与动物免疫学传统教学模式的2.3.2实践过程课前:14级兽医专业2个班级比较(合班)共72人，该班级已经完成了动物免疫学绪传统的动物免疫学课堂，以教师为中心，教师论和基础知识的学习，教师课前对学生观看微视频讲，学生听，课后完成作业。这样“灌输式”的课堂自学进行了辅导

4、。任课教师选取了建立B细胞杂教学活动是以教师为主体，学生处于被动地位，其积交瘤与单克隆抗体生产的基本过程作为重点，录制极性、主动性都受到抑制，缺乏学习的热情和兴了一段14分钟的视频，课前通过班级微信群和班级［3］趣，因此不能满足各层次学生学习的需求。论坛同步发布。［4］“翻转课堂”又称为“反转课堂式教学”，将传课堂:学生通过课前微视频自学，对建立B细统的教学模式中的知识讲授和知识内化的顺序颠胞杂交瘤与单克隆抗体生产的基本过程有了大概倒。这种模式侧重学生课前自学，让教师从课堂的的了解。课堂授课中，教师对视频中讲过的内容不“表演者”转化为“导演”，从而实现了“以学生为中

5、心”的教学，提高了学生的自主学习能力、沟通能［5］力、协调能力。本次，将其引入动物免疫学教学中，让学生不再做课堂的“倾听者”，真正参与到教学中，提高学习效率。2翻转课堂在动物免疫学教学中应用2.1教学内容选取动物免疫学理论教学是40学时，根据2016年最新修订的本科兽医专业培养方图1翻转课堂在动物免疫学教学应用设计图①本文为2016年全国农业职业教育“十三五”研究课题［2016-135-Fig．1Teachingdesignofflippedclassroomintoanim-Y-053］。alimmunology作者简介:孙莉(1980年－)女，博士，讲师，主要从

6、事动物疫病和免疫学教学科研工作，E-mail:lilybaby80@163．com。·610·中国免疫学杂志2017年第33卷再赘述，主要收集学生自学中的疑难问题，进行讨论有教育意义、有创造性、能够激发学生的思考，提高解答。学习效率。本次教学视频14min，学生反馈，观看有课后:教师发放调查问卷，及时回收并整理数疲惫感，知识点多。因此，在以后的教学中，精选重据，综合网络收集的意见，科学分析得出结论。点内容，视频控制在10min以内，这样可以更好地2.4翻转课堂应用效果集中学生注意力。2.4.1学生对翻转课堂教学模式的认可度近3.2学生课前自学学生课前的自学来自于自觉

7、，80%(57/72)的学生认为翻转课堂很有必要，90%多是否观看学习、课前学习时间是否充足、遇到问题是(65/72)的学生认为翻转课堂很有效，说明学生对否与同学讨论等问题都是不可控的。建立科学的学翻转课堂教学模式的认可度很高，具体见表1。生学习跟踪和反馈机制，才会更好地保障学生的课2.4.2学生在翻转课堂教学中的收获翻转课堂前自学。的模式激发了学生的学习兴趣，大部分学生认为这3.3评价方式本次研究采用的是学生问卷和网种教学方式巩固了理论知识、提高了分析问题解决络意见。以后的教学中可增加教师问卷、考试成绩问题的能力，融洽了师生关系，具体见表2。比较(上届同专业同