语文人教版八年级下册浪之歌.pptx

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1、浪之歌纪伯伦海南临高第二思源实验学校王兰妹第一步：交流感知第一步：交流感知1、你对纪伯伦了解有多少?（背景）2、读课文，学习生字词。3、用简洁的话说说诗歌的内容。(学习生字词包括字形、字音和词语的解释。学友介绍---师傅补充---教师小结)【环节一师友检查交流】温馨提示：第一步：交流感知【环节二教师指导】执拗（niù）长吁（xū）短叹馈（kuì）赠憔（qiáo）悴（cuì）璀（cuǐ）璨（càn）词语解释执拗：憔悴：馈赠：璀璨：固执任性，不听别人的意见。形容人瘦弱，面色不好看。赠送（礼品）。形容珠玉等光彩鲜明。第一步：交流感知【

2、环节二教师指导】温馨提示：师傅读题，学友答题，师傅再进行补充或纠正。第一步：交流感知【环节二教师指导】用简洁的话说说诗歌的内容。第二步:研读理解【环节一师友研读】第二步:研读理解填空：这是一个的浪，从文这一句话可以看出。温馨提示：可以从文中找形容词填空，也可以自己概括，并从文中找出依据。（学友说给师傅听→师傅纠正或补充）【环节二教师指导】第二步:研读理解第三步：互助共赏找出文中你认为很美的句子，说说美在哪里，并美美地朗读。【环节一师友互助】温馨提示：可以从修辞方法、感情色彩、表达方式等方面进行赏析美。一人找句子，一人说赏析，并讨

3、论决定采取什么的方式来朗读句子。第三步：互助赏析【环节二教师点拨】第四步：巩固拓展第四步：巩固拓展【环节一师友互查】1、文中的“海浪”指什么？2、纪伯伦的“海岸”到底是什么？说说你的理由？环节二：教师归纳第四步：巩固拓展炉中煤作者:郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴底胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。

4、　啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！象征第五步：总结升华【环节一师友总结】1、归纳本文的主旨。2、每个人心中都有自己的“海岸”，你的“海岸”是什么？温馨提示：师友相互交换意见。总结升华【环节二教师提升】请记住浪的宣言：爱的真谛就是清醒。你要用百倍的努力实践自己的爱情，只有当把对海岸的追求当作了自己“终生的事业”之后，你才会享受到追求的幸福。