一3彼此尊重才能赢得尊重.ppt

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1、课堂提问：我们为什么要尊重他人？彼此尊重才能赢得尊重一、维护人格最重要从《晏子使楚》的故事我们可以看出什么？请问：请阅读：教材《晏子使楚》的故事P12我们不仅要维护自己的尊严，还要维护国家的尊严，维护我们的国格。从《晏子使楚》的故事我们还可以看出什么？请问：那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？■自尊的人最看重自己的人格。有时为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。（P12第一句和最后一句）1、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，有点儿抬不起头来？2、如

2、果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？3、如果你有些“”与众不同，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？4、爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业。如果有人问起，你会怎样介绍他们？场景分析：人格包括三个方面：人的尊严人的价值人的品格人格要看重自己的人格不贪图虚荣，拒绝沾染不良习气自尊的人可以舍弃许多东西，但是决不可丧失人格P12如何维护人格?如果你得知有人曾说过你的坏话。大年初一早上一开门，你就发现有人在你家门口放了

3、一个陶罐（装骨灰用的）。如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。二、自尊者豁达如果遇到下面的情况，你会如何处理？武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”有这么个故事：有个乡下人，正月初一一开门，就发现有人在门口放了一个陶罐（装骨灰用的）。这事儿干得够缺德的，大过年，这么一闹就全没气氛了。这人一转悠，就知道了，“好事”是邻村的仇人干的，估计

4、也就是你拿了他的钉耙、鸡鸭不给，他挖了你的萝卜、青菜之类的仇吧。陶罐里开出的花那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我错了。有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水。老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。恶作剧自尊的人要懂

5、得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬,做到自尊达观。（实质：宽容大度）启示：此外，自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论。请分析她面对批评的态度是否可取？自尊要适度《13岁女孩被老师批评后离家出走　　　　　　　　　　　　　　　　　　父亲寻女遇车祸》杜瑶是呼和浩特市第三十五中学初一年级的学生，在呼和浩特市东风路小学学习期间成绩很好，刚上初一可能还一时不能适应中学的学习环境，第一次模拟考试时数学只考了67分，孩子压力很大。10月8日国庆假期过

6、后第一天的第3节课上，数学老师说杜瑶放假期间的作业没做够，还差几道数学题。老师批评了她，并把她叫到办公室，第四节课也没让上，不知老师跟她说了什么，孩子中午就离家出走了。只找到一张女儿留下的纸条，上面写道“爸爸妈妈：老师让我叫家长，我没脸叫，我走了，你们不要找我，要是找我，我就永远不回来……”后面写着一个大大的“对不起！”后来，杜父和4位亲戚开车行驶在去往山西运城的途中，为避开路上的两辆摩托车，不幸连人带车翻入沟下，5人当时都昏迷了，汽车撞了个稀烂，过了好长时间，5人才苏醒过来，所幸没有大伤。大家简单

7、包扎、休养之后又开始在山西四处寻找杜瑶，可半个月过去了，杜瑶仍无一点消息。议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。(教材p14)斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，更可能做出一些傻事。怎样来看待别人的议论与批评呢？请问：这名学生犯了错,为什么陶校长反而给他四块糖？(教材p15)有一天，陶行知校长看到一名男生正要用砖头砸同学，立即将其制止，并让他到办公室等候。陶校长回到办公室，见男生已在等候

8、，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这是奖励你的。我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶校长又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”随后，掏出第三块糖给他。这时，男生哭着说：“校长，我错了，同学在不对，我也不能采取这种方式。”陶校长又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖励你一块。我的糖给完了，我们的谈话也该结束了。”2、自尊者豁达（1）彼此尊重，就要宽容大度（2）自尊要适度