(3)彼此尊重才能赢得尊重

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1、济源市实验中学五环自主教案主备人任泊年级学科七年级备课时间2月21日使用人任泊成高峰课型新授上课时间2月24日课题彼此尊重才能赢得尊重教学目标情感、态度、价值观目标：自觉维护自己的人格，培养豁达、开朗的性格，做一个自尊的人。能力目标：学会尊重他人。知识目标：自尊的人最看重自己的人格；自尊者豁达。教学重难点重点：学做自尊的人。难点：学会尊重他人。板书设计彼此尊重才能赢得尊重一、维护人格最重要二、自尊者豁达三、善于尊重他人教学反思我们的身边，有各种性格的人：有的人和善，有的人尖刻，有的人性急，有的人拖拉，有的人冷静

2、，有的人鲁莽……如果我们斤斤计较，生活中就会多了烦恼，少了快乐。尊重是快乐的源泉。明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案教学设计二次备课复习提问：为什么要尊重他人？新课导入：1、组长告诉老师组员没交作业，组员给组长取了个难听外号。2、班长没有维持好纪律，受到同学的指责，他怀恨在心。3、一同学长得矮胖，班里有同学喊他“冬瓜”。4、一个同学有题不会，同桌说：“你真笨。学习新课：一、小故事：晏子使楚。1、师生共同解析故事晏子为什么坚持要从大门进城？假如是你，你会怎么做？这些做法的结果是怎样？晏子忍辱

3、负重为什么？2、学生谈自己的看法。二、1、怎样才能成为自尊的人？（1）最看重自己的人格。（2）要培养豁达、开朗的性格。（3）善于尊重他人2、小故事大感悟（1）小故事：让路。学生回答：自尊的人怎样化解矛盾。（2）小故事：司马懿坚守城池。司马懿为什么“临辱不惊，遇侮不怒”？学生回答：自己的看法。（3）小故事：离家出走的丽丽。学生回答：丽丽的做法可取吗？为什么？3、小故事：一个铅笔推销商的故事这是尊重吗？选择运用。每个问题都由学生回答。以大局为重，不计个人得失。自尊者豁达。自尊要适度。明目标深钻研巧设计细反思共发展济

4、源市实验中学五环自主教案尊重他人的表现？对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。4、怎样尊重他人？（1）站在他人角度（2）要善于欣赏、接纳他人。（3）不做有损他人人格的事情。三、巩固练习：《基础训练》善于尊重他人如何对待别人的缺点？明目标深钻研巧设计细反思共发展