思想品德人教版八年级上册享受健康的网络交往 教学设计.ppt

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1、第六课第二框享受健康的网络交往一、自学指导学习目标1、知道网络危害产生的原因，掌握网上交往自我保护的方法2、能清楚的知道网络交往的规则并严格遵守学习重点掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，遵守网络规则，积极预防网络危害。小小采访（1）你上网吗？你在哪里上网？（2）一般上网干什么？（3）你玩什么游戏？（4）网络给你带了什么？警钟长鸣一1、2、长沙巡警支队芙蓉大队民警根据群众举报，发现长沙理工大学附近发生多起抢劫案。3月25日晚10时，正在该处守点的4名民警发现两名年轻男子强拖住两名年轻女子往一辆的士里塞，两名年轻女子又哭又叫，并大

2、声呼喊“救命”。4名民警见状，上前将这两名男子抓住。审查过程中意外地发现，这是一个专门抢劫女网友的5人犯罪团伙，成员年龄在16岁到19岁之间。警方随即在长沙市区各网吧布控，经过近20天不懈的追查，今天终于将另3名团伙成员捉拿归案。经查，此团伙成员文化素质低，从小管教不严，均有前科。去年以来，他们专门与14到18岁少女网上交友，然后以唱歌、吃饭等借口与她们约会，在约会过程中疯狂实施抢劫、抢夺、诈骗，作案30余起，涉案金额2万余元，赃款被他们全部挥霍警钟长鸣二情景探究一：出谋划策阅读课本P721、他（她）们能见面吗？为什么？2、想一想，

3、可能会出现什么结果？3、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？情景探究二：妙思回天1、案例中张某最初是抱着什么心态点击不良网站的？他的这种心态最终导致了什么样的结果？2、张某如果想了解科学的性知识，有那些正当的渠道？3、试想：小张看过黄色网页后，应如何控制自己当时的冲动就不会有这种悲剧的发生？上网不仅要遵守道德，而且要遵守法律，学会自我保护，只有这样，才能享受健康的网络交往。我的收获……课堂检测选择题1．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”、“加入XXX，一个月赚30万”、“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正

4、确的判断和选择是（　　）A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇B．要冷静分析上述信息．区分真伪，以免上当受骗C．看到这些信息时，马上到公安机关报案D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱2．据调查，截至2007年12月，中国网民达到2.1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是（　　）A．拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B．学会健康上网、文明上网C．上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野3、中学生小A，迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成

5、重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑　②要提高道德素质，增强法制观念　③要远离网络，避免受其侵害④要杜绝不良行为，预防违法犯罪A．①②③     B．②③④    C．①②③④ D．①4．每天通宵玩游戏，清晨6点睡觉，下午4点起床，足不出户，15岁的小禾“专职”在家玩游戏。每一次，母子俩交谈后，小禾也一阵心酸。但网瘾来了，他又控制不住自己。杨女士也曾请心理专家指导过儿子，但仍然不见长效。“我何时才能回归到常人生活？”小禾说。小禾应该①追求高雅的生活情趣，转移注意力　②抵制上网，从此不再上网　③增强分辨是

6、非能力，注意信息节食　④善于控制自己的行为A．①②③④　B．②③④　C．①③④　D．①②③因特网的发明者宣称：网络是一片“没有政府、没有警察、没有军队、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙自由境地。你同意这种观点吗？你是如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？课堂延伸