思想品德人教版八年级上册享受健康的网络交往教学设计

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1、享受健康的网络交往教学设计一、教学目标　　知识目标：网络交往的规则，网上自我保护的知识。　　能力目标：能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力；网上自我保护的能力。　　情感态度价值观目标：抑恶扬善，遵守网络规则的意识；享受健康的网络生活。二、教学重点和难点　　教学重点：享受健康的网络交往。　　教学难点：增强学生自制力，将网络作为工具，为我所用。三、教学过程　　导入新课：　　你时尚吗？酱紫=这样子、PP=漂亮、CU=seeyou这些都是“网民”们的网络语言。那么你上网吗？你知道在上网时怎么健康地交往吗？　　享受健康的网络交往（板书）　　一、学

2、会自我保护（板书）　　活动一：关于“是否与网友见面”的讨论。　　活动过程：　　第一步展示案例，P72梅平的故事。　　第二步讨论“是否与网友见面？”为什么?　　正方观点：不该与网友见面。因为网络匿名性决定了网络上的人都不是真实的，而且上网交友者，通常是现实生活中人际关系较不满足的，在网上为了给人好的印象，往往会夸大优点，忽视缺点，以此在网络中寻求满足，因此存在许多不安全因素，而梅平只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。再次重申我方观点，切不可轻意见面，尤其与异性网友见面，更要慎重；不能为满足自己的好奇心，放弃必要

3、的警惕，否则后悔莫及。　　反方观点：可以与网友见面。因为可以满足好奇心，可以多一个朋友，俗话说：“多一个朋友多一条道”，“朋友多了好办事”，也可以相互促进，取长补短。网上沟通得好，也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人；与人交往总是要从陌生人开始。　　第二步：请大家设想一下，假如小梅与网友见面，后会有什么几种情况发生，会对她产生什么影响，应该怎么办？　　生1：好的结果。遇到一个好人，做了生活中知心的朋友，成为一段佳话　　生2：很坏的结果。网友是名不法分子，对梅平作出身心伤害，给梅平今后的生活留下阴影。可能会受到伤害侵犯其生命健康权。　　

4、生3：失望，网友气质极差，与网上所伪装的不一样，失落，不再相信上网。　　生4：可能交上坏友，导致违法犯罪。　　生5：遇到以上情况要及时向周围人求助，报案，制止他们。　　第三步：出示案例，加强印象：　　这是从搜狐网站2005年1-4月的新闻标题上摘下来的:　　一、网友爽约，女孩伤心欲绝服36片安眠药自杀　　二、武汉花季少女迷上网恋，辍学出走至今杳无音讯　　三、要钱会见网友被拒绝，一少年挥刀向父亲　　四、为上网，抢钱杀死同学，三个“没想到”让人震惊（没想到抢劫是犯法的；没想到会被人抓住；没想到杀人要偿命）　　第四步：教师小结。　　与网友见面很

5、不安全，因为网络交往对象看不见，摸不着，网友在网下表现的截然不同，因而与网友见面应该加强自我保护，尤其是女性和未成年人，往往是受害者。网络交往对象看不见，摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感要求，以免受骗上当。　　活动二：如何抵御网上的不良诱惑。　　第一步：学生讲述P23页的小齐的故事。　　小齐常到网上查找资料，有一天，屏幕上突然跳出一个陌生网页，他带着好奇，打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤，吓得他立刻关掉，可

6、是再次上网，又禁不住，再次打开，从此便一发不可收拾。　　第二步：将学生分成小组讨论，帮他出主意。　　1组：要抗拒诱惑，要明白这是不健康的。　　2组：培养自己健康的心理，可以通过心理咨询方式，排除心理障碍。　　3组：通过转移注意力的方式或控制情绪，短期内不要上网，做些自己喜欢感兴趣的事，阅读健康书籍。　　第三步：教师小结，我们还可以想出好多办法来解决问题，相信小齐一定能够战胜自我。诱惑永远存在，不法分子也在利用先进科技。只有提高自我保护意识，不轻举妄动，才能避免不法分子的伤害。现实中的问题，要找现实中的亲友师长帮助，不能向自己根本不了解的人

7、求助。　　二、遵守网络规则（板书）　　活动三：网络交往中的自由是有限度的　　第一步：网络世界是虚拟的，我们的思想纵横驰骋，那么我们是否可以在网络上为所欲为呢？你如何看待网络交往的“自由”?这种自由有没有限度?让学生展开讨论。　　第二步：网络交往需要遵守哪些规则？为了更好的解决这个问题，教师可以引导学生可以借鉴“现实生活中的交往需要遵守的规则”来考虑。即首先要学生思考和分析我们在现实生活中的交往需要遵循哪些规则？　　第三步：教师讲述“小刚的故事”　　小刚是一名电脑爱好者。小强是小刚的同班同学。有一天，小刚和同学小星吵架，他认为是小强从中作梗

8、，于是他想上网在论坛上发表一些侮辱小强的语言。　　A、可以B、不可以　　小刚在校园BBS中发了一个专门辱骂小强的帖子，上面有很多对小强进行人身攻击的字眼。小强非常生气，要求小刚道歉。小刚觉得自