思想品德人教版八年级上册享受健康的网络交往（教学设计）

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1、《享受健康的网络交往》教学设计和溪中学郑爱月【教学目标】1、知识与技能:面对网络，知道如何保护自己；在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情.2、过程与方法:通过案例分析,课堂讨论等形式,自主探究,小组合作,培养自我保护意识和强化规则意识。3．情感、态度和价值观:树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任。【教学重点】激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望。【教学难点】引导学生正确认识网络中的自由程度。【教学方法】情境教学法、直观演示法、案例教学法、合作探究法。【教学课时】1课时。【教学过程

2、】【导入新课】漫画欣赏：“花季少女与阳光少年”见面；暗藏杀机的网友见面。漫画一：漫画二：暗藏杀机的网友见面请问：网络交往对象具有哪些特点？---虚拟性、间接性和隐蔽性！过渡语：你知道在网络交往中如何保护自己，享受健康的网络交往吗？今天，我们一起学习第二框题《享受健康的网络交往》。【新课教学】享受健康的网络交往（板书）第一目学会自我保护（板书）学习探究1：自主学习任务（阅读教材P72-75内容，完成导学案）过渡语：面对网络，知道如何保护自己；在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情.（一）学会自我保护 （板书）学习探究2:阅读教材P72，小

3、组合作讨论：1、梅平能与天马见面吗?为什么?  ——这里会有两种意见。一种是“能”。网上沟通的好，网下也能做朋友。不是所有的网友都是坏人，与人交往总是要从陌生开始的，正常交往有助于青少年健康成长。另一种是“不能”，梅平只是通过只是一个八年级的女学生，假如见到的是比自己大的得多坏人呢，不一定能斗得过他，太危险了。不能因为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，到时候后悔都来不及，网络认识而交往，危险性太大。2,梅平会见天马，可能有几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？①好的结果：可能遇到一个好人，多一位知心朋友；②坏的结果：网友是不法之徒，梅平身心

4、会受到伤害；③很失望：网友气质很差，梅平会很失望。3、梅平在现实生活中遇到问题，还可向谁求助? ——向父母、师长，以及身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。师：梅平这个例子告诉我们，要享受健康的网络交往，首先要学会自我保护。由于中学生对新奇事物有很强的好奇心，往往缺乏生活经验，辨别是非的能力还有待提高，抗诱惑能力还需提高，所以老师在此不提倡同学们与网友见面的，下面我们一起来看以下2个案例。播放视频：与网友见面上当受骗案例：与网友见面，惨遭杀害与网友见面,被绑架致死.2014年1月6日,湖南长沙市一名十几岁男孩,唐某,在长沙市一网吧与网友见

5、面,后被绑架,绑匪将唐某掐死后向其家长索要8万元赎金.近日,绑匪虽被长沙警方抓获,但唐某生命却再也不能复生了.问题：他们的经历告诉我们什么道理？师：网络交往对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。网络带给我们无尽的享受的同时，也给我们带来了一定危害，在网络交往过程中一定要学会自我保护。我们中学生最好不要单独约见网友，更不要将见面地点定在人少偏僻的地方。学习探究3——让同学们分组讨论，给小齐出谋划策，如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑。师：教材第73页讲述了一个小齐的故事，他很意外地

6、看到了黄色网页，又带着好奇心去浏览了。请同学们给小齐出些主意，该如何抵制黄毒的诱惑?生A：短期不上网，多参加课外活动。师：办法不错。短期不上网，做些感兴趣的事情。心理学上把这种办法称为“转移注意力”。假如小齐想了解科学的性知识，他有什么样的办法？生B：学习《中小学生健康与卫生》等书籍，了解生理科学知识。师：同学们的办法都很好。这都是问题出现了才采取的措施。我们能不能预防问题的出现呢？例如，我们有什么办法可以使不健康的网页不在我们的面前出现？生C：安装过滤网页的软件。师：同学们给小齐想了好多主意，都具有可操作性，相信小齐听了以后能够抵抗不良的诱惑。我

7、们一起归纳刚才提到的方法：①转移注意力，短期不上网，做些感兴趣的事。②学习《中小学生健康与卫生》等书籍，了解生理科学知识③安装过滤网页的软件。④及时向有关网络管理部门举报这一黄色网站。师：刚才我们探究了小齐的案例，告诉我们要远离黄色网站，让自己身心健康成长，下面我们再来看一个视频：播发视频：蓝鲸死亡游戏流入中国。问题：这个视频再次警告我们网络信息良莠不齐，我们一定要提高自己的辨别、觉察能力和抗诱惑能力。教师提问：此时，我们应该怎么做，来保护自己？请同学们根据这件案例，总结出学会自我保护的方法。1、与陌生人聊天，不轻意泄露个人资料，不随意答应网友的要

8、求，不轻易的见网友，要提高警惕，小心防范。最好不要单独约见网友，更不要将见面地点定在人少偏僻的地方2、要提高自己辨别是非能