0培养良好的学习习惯5 修.doc

《0培养良好的学习习惯5 修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题：培养良好的学习习惯（5）课型：精读个人加工、备注主备人：胡晓丹课时：三课时第一课时教学目标：1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。2.通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生知道写钢笔字和毛笔字正确的方法，逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯“教学重点：了解写钢笔字和毛笔字的基本要求。教学难点：激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣。教学过程：一、导入新课同学们，过去两年的学习中，我们结识了许多学习伙伴，两年中我们有一个伙伴，它总是伴随我们，它就是铅笔。今年我们要结识一个新的伙伴，它将取

2、代铅笔，时刻伴随我们经历小学、初中、大学……你们知道它的名字吗？“钢笔”。大家拿出自己的这个伙伴，我们来看看它。（教师讲解钢笔的组成。）二、看图，掌握钢笔字的执笔方法和写字姿势1.以小组为单位观察讨论左上角的圆形握笔图。2.小组讨论：你认识这支笔吗？我们该怎样握住它呢？与铅笔的握笔姿势相比，你发现了什么？3.学生交流，教师相机引导、鼓励。四人小组练习执笔方法。4.观察右下角的坐姿背景图。（1）图上的同学使用的是什么笔？（2）图上的同学在干什么？（3）他们写字时坐的姿势是什么样的？5.学生讨论交流。正确的写字姿势：手指握点与笔尖距离3-4厘米（约一寸）。头要端正，两肩平直，自

3、然放松；两臂平放桌上，左手按住本子的左下角；腰杆挺直，不得弯曲；眼离桌面30-35厘米（约一尺），胸离桌缘6-8厘米（约一拳）；双脚平放，踩实地上。学生练习握笔姿势和正确的坐姿。学生认真练习写字。6.教师纠正、鼓励学生，并要求他们练写几个字。三、欣赏作品，激发写钢笔字的兴趣。1.教师指导：你们看第一页下面的作品小钢笔字笔画清晰，结构合理，大小匀称，行款整齐，给人以美的享受。2.你们一定也能写好钢笔字，但要注意些什么呢？（1）写字的态度要认真。（2）写字时握笔和坐姿要规范，这样写出的钢笔字才会漂亮。（3）还要坚持不懈，持之以恒。3.写钢笔字和写铅笔字有什么区别？4.小结：你们

4、真有志气，老师相信你们一定能练好钢笔字。我们一起来背一背《写字歌》。5.四人小组学生用钢笔练写字，比比谁写得最端正。6.教师指导评价。四、使用和爱护钢笔1•看图思考如何爱护钢笔，展开讨论。教师巡回指导。2.艸人小组拿出各种款式的钢笔，互相交换观察钢笔。3.请学生交流。4.按图上的顺序和样子练习，教师巡回检查，提醒学生要注意清洁卫生。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■第二课时教学目标：1.懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。2.了解写钢笔字的执笔写字要求，培养认真写钢笔字的习惯。教学重点：观察插图，规范书写钢笔字。教学难点：按要求一丝不苟地严格

5、训练。教学过程：一、导入新课学习写毛笔字的执笔方法和坐姿，接受中华文化的蔥陶二、看图，掌握钢笔字的执笔方法和写字姿势。1・仔细看第山页的大图和第五页的右上角的圆图，你能发现什么？2.教师评价：通过仔细的观察，你的发现很有价值。3.教师巡视指导：头正、肩平、身直、骨开、足稳。4.同学们仔细看图，想想怎样执笔？四人小组讨论。汇报结果：指实、掌虚、笔直。（1）写毛笔字是拇指第一关节凸出，指肚抵住笔杆的左内侧，由内向外用力；（2）中指和食指之间有一定的距离，由外向内勾住笔杆；（3）无名指指甲根部由内向外顶住笔杆；（4）小指紧靠无名指，辅助无名指用力，它们的之间均不要碰到学心，使之心

6、圆而中空，这样毛笔前后左右活动自如。执笔的距离也应当注意，应握住笔杆的中间或稍微偏上一些。5.学生练习握笔。教师相机指导。三、认识“文房四宝”，陶冶情操1.“文房四宝”通常指笔、墨、纸、砚。同学们仔细观察第四页左下角的两幅图，看看你认识图上的哪些物品？小组轮流汇报：2.同学们观察得既正确又仔细，现在人一般不用墨在砚台上磨出墨汁，可直接用瓶装墨汁。3.你们知道字帖、吸水纸、砚台、笔筒、笔架的作用吗？四、爱护毛笔，养成良好习惯1.老师想提醒大家：扌忝笔时，蘸的墨汁要适量，不多不少。2.在纸上练写几个字，注意执笔方法的正确和坐姿的规范。下笔吋要轻，努力做到起笔、运笔和收笔都能正确

7、到位。体会写毛笔字时的韵律节奏。3.四人小组讨论第五页左下角三幅图的内容。（1）毛笔用完后要及时用水冲洗，注意水量小些。（2）冲洗结束，用干布轻轻挤干笔头里的水，挤时动作要轻，使笔毛齐顺，笔头很尖，再慢慢套上笔套。（3）一名学生正专心致志地站立悬肘，认真地书写毛笔字。第三课时教学目标：1•懂得用毛笔写字的执笔方法和注意事项。2.了解写毛笔字的执笔写字要求，培养认真写毛笔字的习惯教学重点：观察插图，规范书写毛笔字。教学难点：按要求一丝不苟地严格训练书写毛笔字。教学过程：%1.复习导入：1.回忆钢笔与毛笔的执笔与写字姿