修改病句课前学习单.doc

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1、修改病句课前复习单一、观看微课，发现下列病句的病因1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2、学校坚持开展向雷锋同志学习。我发现这两个句子的病因是：__________________修改符号是：_______________3、我基本上完成了全部暑假作业。4、上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。我发现这两个句子的病因是：_________________修改符号是：_______________5、春天的北京是一个美丽的季节。6、由于起床晚了，我穿上大衣帽子朝学校匆匆地跑过去。我发现这两个句子的病因是：_________________修

2、改符号是：_______________7、它的工具那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。8、言行不一致的人，是一种极坏的作风。我发现这两个句子的病因是：_________________修改符号是：_______________二、修改病句的原则：通过微课学习，我知道修改病句的原则是：____________________________________修改病句课中复习单一、我会用修改符号对下列病句进行修改1、参加春游的同学基本上都到齐了。2、我们从小要讲卫生的好习惯。3、大家把目光都集中到主席台上.4、我们艰苦奋斗的优良传统。5、造纸

3、是中国的四大发明。6、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。7、这学期通过努力学习，乐乐终于取得了很好的成就。8、他告诉了我过去一段愉快的往事。9、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。10、卡罗纳的所有同学都望着他，只有我没有望。二、我会用修改符号对下列语段进行修改片段一语文课上，老师请张小华到前面讲“丑小鸭”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很马虎，教室里鸦雀无声。他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出热烈的掌声。片段二在老师的帮助下，刘强端正了学习态度，不仅能按时完成作业，但是错别字

4、也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目，有详有略地朗读了诗歌。片段三那是发生在去年冬天的事情了。扁桃体经常发言，每次都是高烧不退，非常艰苦。奶奶打听到一家医院能做扁桃体，和家人商量后便带我去了那家医院。