语文人教版五年级下册【评测练习】威尼斯的小艇_语文_小学_王剑丛.doc

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1、《威尼斯的小艇》评测练习济南市经十一路小学王剑丛☆（一）基础知识看拼音写词语。xiǎotǐngchuánshāochuáncāngdǎogào()()()()形近字、多音字组词。祷()艇()姆()艄()huā()衬()挺()拇()艘()huá()☆（二）理解课文内容1.按课文内容填空。第二自然段写小艇的样子时，作者用三个比喻分别写出了小艇什么特点？答：把小艇比作______________，写出了_______________的特点；把小艇比作______________，写出了_______________的特点；把小艇比作_______

2、_______，写出了_______________的特点。2.读短文，按要求回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般的往后倒退，我们的眼忙极了，不知看一处好。（1）这一段话围绕哪一句写的。请用横线画出。（2）结合上下文理解“操纵自如”：______________________________________________（3）船夫的驾驶技术特别好，“特别好”体现在哪里？_

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________