语文人教版五年级下册《杨氏之子》教学反思.docx

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1、教学反思《杨氏之子》这一课，主要是围绕初识文体、了解大意、体会语言三点展开。注重以读解文，读中体悟，最终达到熟读成诵的目的。全课程下来，调理比较清楚、环节也紧凑，听说读练都有涉及。特别是，学习文言文方法的随文介绍，比较到位。不足之处有三点：1.学生在回答问题上比较胆怯，有时对于非常容易的问题，也会显出不自信的眼神。我发现这一问题出在《英才教程》上，学生们平日太依赖上面的正确答案，很少去自己动脑思考，导致一但没有看过正确答案的问题出现，就会担心自己答错、答不好。2.在划分节奏这一块，讲解的太快，没有做出一些重点提示。本班孩子有很多学习习惯不好，没

2、有及时记录下来，导致后期做作业很多断句上的错误。再上应该要在这块重点强调，学生练读时，可要求边练读边做好笔记。3.在翻译的讲解上采取了一遍过，没有太顾及后进生的吸收能力，再上应该首句带着翻仔细，在教的方法中多体现一些实际操练，会更能让多一些的学生学会。在总体时间上，可以把语言艺术体会练说和背诵这块减少分配，放在文本体会、翻译这两个地方，让学生有更多的时间感受、体悟。