用联系的观点观察问题.docx

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1、《<我和我的祖国>引起的哲学联想》学习任务单一．课前任务：1.学唱《我和我的祖国》2.复习哲学辩证法的知识二．课堂任务：1.课堂记录2.说说你的职业理想？分析你实现理想的内因和外因？在此过程中你会遇到哪些困难，你将如何解决？三．课后任务1.了解一位改革先锋的事迹，并在“整体和部分的辩证关系”、“内因和外因的辩证关系”、“发展是前进性和曲折性的统一”中选择运用一个观点分析其人生价值的实现。附录二：《我和我的祖国》歌词我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村

2、落路上一道辙我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵浪是海的赤子海是那浪的依托每当大海在微笑我就是笑的旋涡我分担着海的忧愁分享海的欢乐我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸永远给我碧浪清波心中的歌我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝永远给我碧浪清波心中的歌啦……啦……附录三：《我和我的祖国》原唱李谷一老师的故事从艺50多年，演唱歌曲近800首，代表作《乡恋》、《

3、难忘今宵》、《我和我的祖国》等。注重民族声乐的传承弘扬和创新发展，20世纪90代初提出“戏歌”概念，她以中国民族唱法为本，学习西洋的科学发声方法，融合中国戏曲的表现手法，吸纳流行歌曲元素，创造性地运用了“气声”“轻声”等演唱技巧，形成了“中国歌曲现代唱法”，开创了中国歌唱之新风，拓展和丰富了声乐艺术的表演形式。17岁进入湖南花鼓剧院开始学习。她每天5点准时起床。先练功然后学理论，写心得。一连串忙完后，跟着刚起床的同伴，再练一次功。晚上排练或演出结束后，她还要继续三遍功。别人只学开门戏，她要同时师从四位不同风格的

4、老师，为的是“在大流派之外掌握几个不同风格的小流派”，能有“不同的思路和感觉”。1974年在她连考的三年终于考上了中央乐团。由于是唱湖南花鼓戏出身，又因为湘音难改，唱功自然让人怀疑。为了把花鼓戏和西洋唱法的技巧糅合到一起，她下了苦功夫。周末自是没有了，每天都是钢琴旁的练唱。为了打开口腔，李谷一每天打下巴150到200下，打到腮帮子发炎，打到吃不下饭，直到口腔完全打开。改革开放初期，她的代表作《乡恋》受到争议。随着思想的解放，《乡恋》最终登上央视春晚舞台，成为改革开放的信号弹。李谷一这样回忆当时的情景：“现在看来

5、，对于《乡恋》的争议，是新旧文艺思想的交锋。《乡恋》的成功，是人民对改革开放时期文艺的呼唤。如果不是改革开放，就不会有这首歌的传唱，也不会有我的今天，也不会迎来文艺创作的春天。”