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时间:2020-02-29
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1、学习《教师责任心之我见》一书心得体会屯昌县屯城镇长桥小学陆巧珠良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自已生活、作业中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。 我认为提高自身的师德师风要从以下几个方面入手,努力提高自身的综合素质。 一、要有强烈的事业心和责任感。当一个好教师,应有强烈的事业心和责任感。有无事业心和责任感是教师在工作岗位上认真不认真、作为不作为、敬业不敬业的根本。有了事业心和责任感,才能乐教勤教,才能善待学生,否则就会对学生敷衍塞责。个别教师对职业缺乏敬重感,不能全身地投入,工作拖沓应付教学不求甚解,充分反映了他们师德
2、观观念淡化,事业心、责任感缺乏。实施“科教兴国”的战略,教师需要用强烈的事业心支撑教育事业。 二、要有爱心和爱的能力。也就是关心学生、热爱学生、平等对待学生是做好教学工作的一个关键。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系,这已成为全社会都普遍认同的教育观点。但不体罚学生与热爱学生仍是有差别的。倘若只是不打骂学生而对学生漠不关心,仍不是一个合格的教师。所以只有热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。可“人非圣贤,熟能无过”。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误,也不能不管。我也常会“训”学生几句话,但我都是从关心的角度,善意的来“训””
3、,和学生谈心、谈感受。让学生能够站在对方的立场思考问题,感受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到自己的错误,从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我认为只要你是善意的,真诚的,学生完全能接受你的批评和意见。我想要做到这一点必须真正地热爱每一个学生、关心每一个学生。因此,爱心是教师与学生感情沟通的桥梁,教师向学生奉献爱心,学生“亲其师,信其道”,也会用爱心回报社会。教师既要有爱心,还要有爱的能力。这种爱的能力就体现在教师的进取心中。 建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放
4、出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友”。对教师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥戴。三、要有进取心。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。教师有了一颗进取心,不断学习,放眼世界,弥补不足,提高素养。教师应走近学生,了解学生们的思想、情感、个性和需要,
5、切实地关心爱护学生,使学生健康成长。 四、以身作则,为人师表。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。 总之,在新时代的教育改革浪潮中,教师既要有崇高的师爱,又要有较高的业务水平。教师只有具备较高的师德师风修养水平,才能热爱教育、热爱学生,才能不断发展自我,从而为教育事业做出更大的贡献。 2009年11月25日
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