质量和密度的复习.doc

《质量和密度的复习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、质量和密度的复习（1）（预习单）自主完成下列基础题：⒈单位换算：⑴1.2t＝kg；3×105g＝kg；⑵68ml＝cm3＝m3；0.96L＝dm3＝m3.⒉在下列数字后面分别填上适当的单位：⑴一只鸡蛋的质量约为50；⑵一名中学生的质量约为50；⑶水的密度为1；⑷空气的密度为1.29。⒊用托盘天平测量金属块的质量时，应先把天平放在________上，然后将游码移到标尺________处，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向________调（选填“左”或“右”）．称量时，天平左盘放金属块，右盘放砝码，移动游码后，使天平再次平衡．若右盘中的砝码及游码指示

2、位置如图所示，则金属块的质量为______g．⒋下列说法正确的是（）A．一物体被移到月球上质量将变小B．1kg铁块的质量比1kg木头质量大C．一块冰熔化成水，其质量减少D．将铁块拉成铁丝，其质量不发生变化⒌下列关于密度的说法中，正确的是（）A．物质的密度与它的质量成正比B．物质的密度与它的体积成反比C．某种物质的密度与它的质量成正比，与体积成反比D．密度是物质的一种物理属性，所以物质的密度与它的质量和体积无关⒍有一金属块质量是158g，体积是20cm3，此金属的密度是g/cm3,合kg/m3，它表示，该金属可能是。质量和密度的复习（1）【复习目标】：1

3、．理解密度的概念，能用密度的知识解决简单问题。2．会用天平和量筒测量物体的密度。【复习过程】：活动一：基础知识复习组内交流完善“预习单”。活动二：密度的测量自主完成：测豆浆密度的实验步骤如下：A．称物体质量前，调节好天平B．用天平称出玻璃杯的质量m1C．将适量豆浆倒入杯中D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2E．将玻璃杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积VF．计算豆浆的密度ρ=（m2-m1）/V⑴若按上述步骤测量，所测出的牛奶密度（选填“偏大”或“偏小”），理由？⑵你认为最合理的实验顺序是（请填写上述实验步骤的序号）．组内交流：口头展示：活动三：密度知识

4、的应用⒈自主思考：有一块岩石的体积为40m3，为了测定它的质量，该怎么办？组内交流：口头展示：⒉自主完成：一空瓶在装满水和装满酒精时，所装水和酒精的相同，都等于瓶子的。⑴一空瓶质量为0.2kg，装满水时总质量为1.4kg，装满酒精时总质量是kg。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）。⑵现只有一个托盘天平（含砝码）、空玻璃瓶、水、酱油，如何测出酱油的密度？请写出主要的实验步骤及酱油密度的表达式。组内交流：分组展示：⒊自主完成：体积为30cm3、质量为178g的铜球是实心的还是空心的？如果是空心的，在其空心部分注满铝，这个球的质量是多大？（ρ铜＝8.9×1

5、03kg/m3;ρ铝＝2.7×103kg/m3）组内交流：分组展示：【课堂反馈】：⒈如图1是上海世博会会徽，其印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后，可以让人感受到艺术的魅力，印模在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（）A．质量B．体积C．密度D．重力⒉如图2所示的盒装牛奶中牛奶的体积为m3。若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为kg。喝掉一半后，牛奶的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。⒊图3是小明同学利用天平和量筒测量不规则小石块密度的实验过程：A．用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中，测出水和石块的总体积V1；B．在量筒

6、中倒入适量的水，测出水的体积V2；C．计算石块的密度；D．用天平称出石块的质量m；⑴请按正确的操作过程帮他重新排列实验序号。⑵测石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码各一个，游码的位置如图3甲所示，天平平衡，石块质量为g．⑶用细线系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示．则石块的体积为cm3，密度为kg/m3（结果保留两位小数）．⒋一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg；若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是多少？