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时间:2020-02-29
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1、这是一篇略读课文,教学时,先要求学生自读课文,了解课文的基本内容。接着组织学生重点阅读“武松打虎”这一部分,感受的英雄形象。同时,指导学生品析动词的妙处,了解武松的性格特点。最后,指导学生讲故事,使学生感受到武松机智勇敢的英雄形象。
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