大班美术-广场上的人群(绘画).doc

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1、第周时间课时科目活动名称广场上的人群（绘画）活动目标1.能迁移《大碗岛的星期天》的欣赏经验，探索人物动态的画法与群体人物画的构图方式。2.尝试处理主体色与背景色的关系，用色彩突显画面中的主体人物。3.能耐心的完成作品要求，划出一定数量的人物（至少十人）。重点难点活动准备1.幼儿欣赏过《大碗岛的星期天》2.提供各种“广场上的人群”的图片或照片。3.水笔、彩色蜡笔、铅画纸等操作材料。活动过程：1.师幼共同欣赏图片或照片广场上的人群。教师：大家看看这些人在哪里？他们在干什么？教师：广场上的人群和《大碗岛的星期天》中的人群相比，有什么相同之处和不同之处吗？2.师幼

2、共同讨论群体人物的表现方法。教师：怎样表现广场上的人群，集中在一起的人群怎么表现？分散的人群怎么表现？背面的人群和正面的人群在表现时有什么不同？侧面的人群怎样表现？引导幼儿迁移欣赏《大碗岛的星期天》的经验，回忆侧面人物以及背面人物的表现方法。要注意的是，教师可以和幼儿一起讨论，而不是给幼儿一个模式化的示范。3.幼儿创作，教师适时观察和引导。强调重点：从侧面、背面等不同角度表现广场上的人群。注意难点：处理好主体色与背景色的关系，会用色彩突显画面中的主体人物。画面要求：画面中要有一定数量的人物（至少十人），鼓励幼儿能耐心的完成作品。4.集体欣赏交流，教师进行综

3、合评价。幼儿互相欣赏并交流画面所表现的内容，重点总结正面人、背面人和侧面人的画法，以及站姿、坐姿等人物姿态的表现与群体人物画的构图方式。(粘贴教案内容之后加虚线下划线，段落是固定值20磅，左对齐，小四号字)精选范本,供参考！课后反思：教案内容可以复制，但这两处必须是自己上课后的反思和建议，重点会检查此处。修改建议：【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】精选范本,供参考！