语文人教版四年级上册课前任务单.doc

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1、自主学习任务单班级：姓名：一、学习指南1、课题名称：南宁市位子渌小学语文四年级上《长城》2、达成目标：通过观看微视频和完成《课前任务单》规定的任务（1）、让学生了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。（2）、结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。3、学习方法建议：观看课前学习视频；仔细阅读课文，边读边圈画课文，做好批注。4、课堂学习形式预告：第一步：进行课堂小测试，检测自主学习情况。第二步：疑难解答，组织学生对共性、个性问题进行探究。第三步：课堂小练笔，把学到的观察和表达方法运用到写作中。第四步：小组展示佳作

2、，师生评价。二、学习任务通过观看微视频自学，完成下列学习任务：一、查字典，扫清字词障碍垛口：指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。瞭望口：指齿形墙凹下去的部分。射口：指齿形墙上用来射箭的洞。二、读下面的两段短文找出长城的特点。（仔细阅读文本，学会从原文中找答案）从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。特点：2、从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。特点：三、阅读下面的材料，找出作者观察长城的方法。1、远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。2、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很

3、自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。观察方法：，。四、观看课前视频后，我们能掌握哪些观察技巧。1、；2、；3、。五、阅读下面的材料，找出片段中的观察方法。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。······几对燕子飞倦了，落在电线上。在蓝天的映衬下，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。1、；2、。三、困惑与建议