厨艺比拼大赛方案完整版.doc

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1、......word文档......可供学习.参考二〇一五年至二〇一六学年第五届方案设计大赛--厨艺比拼大赛第五组战队名称:Victory战队口号:Wefive,canfight,willshine!......专业资料...范文...范例..分享下载......word文档......可供学习.参考目录活动主题………………………………………………………………………3活动背景………………………………………………………………………3活动目的………………………………………………………………………3活动组织机构…………

2、………………………………………………………3活动时间………………………………………………………………………3活动地点………………………………………………………………………3活动对象………………………………………………………………………3活动形式………………………………………………………………………4活动流程………………………………………………………………………5奖项设置………………………………………………………………………14活动宣传方式…………………………………………………………………15活动经费预算……………

3、……………………………………………………15活动风险预算及解决方案……………………………………………………16活动可行性分析………………………………………………………………17活动预期效果…………………………………………………………………18附件一…………………………………………………………………………19附件二…………………………………………………………………………20附件三…………………………………………………………………………21附件四(海报)………………………………………………………………22......

4、专业资料...范文...范例..分享下载......word文档......可供学习.参考厨艺比拼大赛设计总方案一.活动主题:厨艺比拼,展现自我二.活动背景:了解到大家对厨艺比拼大赛颇感兴趣,希望有一个可以展示自己厨艺的平台。并且,考虑到自强社部门与部门之间联系少,自强社成员对其它部门的人员了解不多,石牌校区与大学城校区的自强社之间沟通交流少。所以我们举办这场厨艺比拼大赛。三.活动目的:本次比赛旨在丰富自强社成员的课余生活,激发大家的生活热情,锻炼大家的动手能力和团队合作能力,加强社团内部门之间的联系,增进各部门

5、成员之间的情感。同时,为大家构建一个展示厨艺的平台。通过这次活动,建设更加团结友爱的自强社大家庭。此外,在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识,让大家在享受美食的同时,可以学习一下厨艺,且可以帮助大家了解各地的饮食文化和特色美食。四.活动组织机构:五.活动时间:初赛:2015年12月26号晚上7点到9点决赛:2015年12月31号晚上7点到9点六.活动地点:七.活动对象:八.活动形式:分初赛与决赛两部分进行。(一)初赛1、时间:12月26日晚七点到九点2、参赛形式:①本次比赛以现场厨艺比拼的方式进行(现场只做烹饪环节,准备

6、环节请赛前准备)。......专业资料...范文...范例..分享下载......word文档......可供学习.参考①分两轮进行,每轮四组比拼,烹饪时间40分钟。②三人内,一人负责烹饪,一人当助手,一人现场解说。(推荐)④每轮比赛完后20分钟内分数由评委品尝、打分并点评,分数将在评委点评完后公布。3、报名方式:自强社各部门的部长将本部门的3名参赛选手的报名表(见附录)电子版于12月24号18:00前发到活动负责人的邮箱。4、组队形式:将参赛人员用抽签的方式组队,3人一组,共8组,每个人都要来自不同的部门。每组

7、选出一个负责人。5、作品要求:在规定的三种食材:鸡、牛、鱼中任选一种作为本次比赛的主要食材(种类、部位不限)。配菜(如:蔬菜等)需提前处理好带到比赛现场。特殊调味料和厨具需自行带到比赛现场。6、料理简介上交方式:电子版在12月24号18:00前以附件形式发到活动负责人邮箱。7、地点:室内课室8、出席人员:参赛者、评委、全体自强社成员、校内其他师生。9、评选方法:评委团由理事层组成,取四个评分的平均分作为得分。(评分内容:卖相、味道、现场合作程度)在所有料理中每个校区各选取两组进入决赛。(二)决赛1、时间:12月3

8、1号晚七点到九点2、出席人员:石牌校区和大学城参赛者、石牌校区和大学城校区评委、5位大众评委、全体自强社成员、校内其他师生。3、地点:石牌校区一课4、作品要求:四个决赛组(石牌两组,大学城两组)根据网上抽取的题目各组做好食材的准备,现场只允许烹饪。配菜(如:蔬菜等)需提前处理好带到比赛现场。特殊调味料和厨具需自行带到比赛现场。5、参赛形式:①本次比赛以现场厨艺比拼的方式进

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