语文人教版三年级上册美丽的小兴安岭 教学设计.doc

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1、录制时间：2017年3月22日上午时间：35分钟系列名称语文三年级本微课名称 美丽的小兴安岭知识点描述 通过教学本篇课文，学生在比较欢快愉悦的学习氛围中，了解了小兴安岭一年四季美丽的景色，感受到了大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习了作者的观察和表达方法，体会了作者的用次准确，知识点来源□学科：语文      年级：小学三年级     教材： 人教版       章节：        页码：  □不是教学教材知识，自定义：               基础知识听本微课之前需了解的知识：师生搜集的有关小兴安岭的资料。

2、 教学类型□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？    □40分以下 □40-60分 □60-80分     □80-100分 □100-120分 □120-150分 教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他设计思路一节微课的主要环节：1、导入2、告知学习目标出3、讲授新课4、课堂检测、提供指导磁率5、结语。教学过程 内 容画面时间

3、一、片头（20秒以内）      内容：您好，这个微课重点讲解………（注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您好”不用“大家好”）第 1  至   2张PPT20秒以内二、正文讲解（4分20秒左右）第一节内容：学习感悟 第4   至12  张PPT  80 秒第二节内容： 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？ 第13   至  21张PPT  90 秒第三节内容：大兴安岭的四季 第22   至79  张PPT  200 秒三、结尾（20秒以内）     内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解…

4、….（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）第80   至84  张PPT20秒以内教学反思（自我评价）通过教学本篇课文，学生在比较欢快愉悦的学习氛围中，了解了小兴安岭一年四季美丽的景色，感受到了大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习了作者的观察和表达方法，体会了作者的用次准确，比如：学生对“浸”的理解的很到位，说是森林“泡”在浓雾里，；还有“树木抽出新的枝条”里“抽”，通过比较“抽”与“长”，学生理解为树木长的速度很快，并想象树木生长的画面，这些都是学生个性化阅

5、读的再现，很精彩。但在教学过程中，有些细节的落实还不够到位。例：在学习写“夏天”这一段时，引导学生想象画面就没有达到预期的效果，学生说的不够。在以后的教学过程中，还必须加强新课程标准的学习与研究，努力开发课程资源，抓住学生在阅读当中一些生成性问题，调整教学环节，突出解决学生学习中遇到的实际问题，使课堂教学更加活化。以下两项适用于录屏软件制作微课硬件准备完成以下准备可以提高微课的视觉效果：1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；3、

6、环境光源应在脸部正面而不是在背面。电脑设置以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；

7、（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选项上打钩。）4、 生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；