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语文人教版五年级下册教学设计_刷子李.docx

语文人教版五年级下册教学设计_刷子李.docx

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语文人教版五年级下册教学设计_刷子李.docx_第1页
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1、五年级学生具备一定的自学能力，合作探究的能力和文本鉴赏力，还有一定量的词汇积累，他们能够自主学习字词，进行有感情地朗读，并能在交流和讨论中，提出自己的看法，作出自己的判断。除此之外，他们的形象思维正不断地丰富与提高，抽象思维能力也在逐步发展，但好奇心与求知欲依然很强。这些都使本课教学放手让学生去自读自悟，自主学习成为了可能。

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