周庄水韵(公开课).ppt

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1、周庄水韵赵丽宏中国第一水乡九百年江南古镇周庄看完视频后，周庄在我们的“脑海”中是一个什么印象呢？参考提示：充满诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅写意的画卷，如一杯醇香的美酒……“绿树村边合，青山郭外斜”“小桥流水人家”……水给古老的旧镇带来了生命，带来了活力，增添了神采，增添了韵味……(1)和谐的声音(2)指韵母或章节的收音(3)指诗赋词曲(4)风雅、高雅(5)风度(6)情趣《词源》《现代汉语词典》视频朗读整体感知1、完成字词积累，注意加点字字形和读音斑斓（）：眩目()：相看两不厌：谛听（）：如泣如诉：娴熟()：瞬息万变：璀璨（）：摇曳()：稍纵即逝：2、周庄整体上留给作者的是什么印

2、象？3、作者通过自己三次游周庄，向我们描绘了古镇周庄的哪几幅“水韵图”？请用简洁的语言概括这几幅画面。斑斓（）：眩目()：相看两不厌：谛听（）：如泣如诉：娴熟()：瞬息万变：璀璨（）：摇曳()：稍纵即逝：lánxuàndìxiáncuǐcànyè颜色错杂灿烂。耀眼。相互之间怎么看也看不够。仔细听。像是在诉说，又像是在小声哭泣。这里形容声音柔细。熟练。形容极短的时间内变化多。形容光彩鲜明。摇动。稍微一放松就会消失。总体印象：小桥流水人家河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人———“大概只有在威尼斯才能看到。”（高度评价）…这里的水，还有一切和水连在一起的事物考考眼力：哪些不是周庄的？水中的

3、皇宫水上的碧玉威尼斯周庄迷蒙水墨画七彩油画动感版画第一次：仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。第二次：初春积雪斑斑的周庄动感版画。第三次:春夜张灯结彩的周庄七彩油画段落划分：第一段（1~3）：周庄水乡给人的总体印象。第二段（4~6）：作者三次游周庄的情景及感受。对于如此美景，作者分别选择何时、何物、何角度来描绘“水韵”的？第一次古镇被飘动的雨雾笼罩着，……看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。品味：对周庄在烟雨笼罩下所表现出来的一种朦胧美。第二次“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，……细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升

4、，这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。”品味：从滴水、流水的声音方面来表现周庄的水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹”，而下文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦声，先虚后实，前后照应，意境优美。第三次“已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变……最奇妙的当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。”品味：这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。对于如此美景，作者分别选择何时、何物、何角度来描绘“水韵”的？仲春雨雾色彩冬天雪景色彩（黑白）声音（如丝竹）春夜

5、节日景象色彩（多彩）姿态（多姿）声音（欢声）归纳：从不同季节，选择不同景物，多角度（视、听觉，时、空间）描写“水韵”。（写景方法：景随“令”转）小结韵古朴、宁静，清幽，柔美，多姿多彩……最主要指的是一份柔美。七、作业1.片段作文：描写某一季节的景色。要求：抓住这一季节景物的特征，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，融情于景。（字数200字左右。）2.背诵课文第四段第二次游周庄的内容。3.本文运用了不少生动而贴切的比喻，使语言准确、生动、清新、优美、抒情性强。请在文中找出。敬请指导阅读第一自然段，讨论分析下列问题：1、本段描绘了一幅怎样的画面？2、这个画面体现了什么?悠然搅动的木橹把倒映在

6、水中的石桥、楼屋、树影、天上的云彩和飞鸟搅碎后的美丽画面。周庄水美：倒映如画(静态美)，波动似绸(动态美)。1、“还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”，这句话用了什么修辞手法，起到了什么作用？阅读第二自然段，讨论分析下列问题：反问。强调了在周庄的小河里泛舟最富有诗意，同时也引起读者的思考——如何有诗意？2、找出在周庄泛舟有诗意的景物。小小的木船、窄窄的河道；拱形的桥孔，古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人，船上的乘客。阅读第三自然段，讨论分析下列问题：1、周庄布局有什么特点？河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔，石桥巧妙地将古镇连为一体。2、“这样的景像，大概只有在威尼斯才能

7、见到”这句话如何理解？这是对周庄的高度评价。阅读第四自然段，讨论分析下列问题：1、作者前两次去周庄分别是什么时候，天气情况怎么样？第一次去周庄是仲春，天下着小雨；第二次去是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。2、前两次周庄给作者的印象是什么样的？第一次作者仿佛看到了一幅画在宣纸上的水墨画。第二次作者仿佛看到了一幅色彩对比强烈的版画。飘忽宁静而又恬淡懦雅色彩鲜明和耀眼眩目而又庄严凝重。修辞手法：比喻3、“阳光已经穿破