数学华东师大版七年级上册整式的加减(复习课).ppt

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1、华东师大版七年级数学上册第三章整式的加减(复习课)金华中学廖明彩复习目标:1、进一步理解与整式有关的概念、法则。2、掌握整式加减运算的方法及步骤.3、熟练进行整式的加减运算.4、能够运用整式加减解决实际问题。设疑自探:看课本P81-P118,构建知识体系。代数式整式单项式多项式知识体系:整式的加减单项式:多项式:去添括号:同类项:合并同类项:整式的加减:系数、次数项、次数、常数项定义、“两相同、两无关”定义、法则、步骤法则整式方法、步骤复习检测:(1)0.4的次数是.(4)三个连续的奇数,中间一个是n,则这三个数的和为.(2)多项式的次数为,项为,第三项

2、的系数是,三次项是,常数项是.(3)写出的一个同类项.(5)代数式中单项式有,多项式有,整式.(填序号①②③…)-5434-13n6y②④⑤①⑥②④⑤①⑥(6)、若与是同类项,则m=,n=。2、下列各题计算的结果对不对?如果不对,指出错在哪里?617不对不对不对不对对化简求值:2x2y-3xy2-(-4x2y+5xy2),其中x=1,y=-12x2y-3xy2-(-4x2y+5xy2)=2x2y-3xy2+4x2y-5xy2=(2x2y+4x2y)+(-3xy2-5xy2)=6x2y-8xy2当x=1,y=-1时,原式=6x2y-8xy2=6×12×(-

3、1)-8×1×(-1)2=-14比一比:学生演板解:代数式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值与字母x的取值无关,求a、b的值.解:(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)=x2+ax-2y+7-bx2+2x-9y+1=(1-b)x2+(a+2)x-11y+8因为代数式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值与字母x的取值无关,所以1-b=0,a+2=0,解得a=-2,b=1.故a为-2,b为1.解疑合探:a0b已知数a,b在数轴上的位置如图所示化简下列式子:质疑再探一:︱a︱-︱a+b︱-︱b-a︱解:原

4、式=(-a)-〔-(a+b)〕-(b-a)=-a+a+b-b+a=a质疑再探二:实际问题一种笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元.小红买这种笔记本3个,买圆珠笔2支;小明买这种笔记本4个,买圆珠笔3支,买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明一共花费多少钱?解:小红买笔记本和圆珠笔共花费(3x+2y)元,小明买笔记本和圆珠笔共花费(4x+3y)元.小红和小明一共花费(3x+2y)+(4x+3y)=3x+2y+4x+3y=7x+5y(元)答:小红和小明一共花费(7x+5y)元。(1)圆周率是常数。(2)如果单项式是单独的字母,那么它的系数是1。如:单项式m的系

5、数是1。(3)当一个单项式的系数是1或–1时,“1”通常省略不写,但不要误认为是0,如a²,–abc;(4)单项式的系数是带分数时,还常写成假分数,如写成。(5)代数式为和或差时,若后有单位时,需加括号。注意:★1、单独的一个数字或字母也是单项式★2、多项式的次数为最高次项的次数.★3、多项式的每一项都包括它前面的符号。★4、如果括号前面有系数,可按乘法分配律和去括号法则去括号,不要漏乘,也不要弄错各项的符号.注意:作业:P1167、11.你在本节课学到什么?还有什么困惑?课堂小结:谢谢!

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