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时间：2020-01-31
《数学华东师大版七年级上册平行线的性质与判定的运用.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、公义中学----徐惠英平行线的性质和判定复习课一、复习1、如何判定两直线平行？2.如果两直线平行，你可以得到什么性质？3.平行线的“判定”和“性质”之间有什么关系吗？4.填空：如图∵∠1＝∠C（已知）∴AD∥BC（）∴∠2＝∠B（）∠EAC＋∠C＝180°（）前一步用的是平行线的_______，后一步用的是。二、例题：1：已知：如图，1=2=B，EF∥AB。问：3和C有什么数量关系？为什么？2、如图:E在直线DF上,B在直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,求证:DF∥AC3：（1）如图，若AB//CD，你能确定∠B、∠D与∠BED的大
2、小关系吗？说说你的看法．（2）如果改变点E的位置，它们的数量关系会改变吗?说明你的理由练习巩固1.已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠C的大小关系,并对结论进行说理.2、如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠3，求证：AD平分∠BAC小结：1.分析问题的方法：由已知看可知，扩大已知面。由未知想需知，明确解题方向2..转化思想即把要求得结论向熟悉的定理和常用方法转化。3.在书写证明过程中,理清思路,不要跳步,推理严谨,步步有理有据.路是脚踏出来的,历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史.结束语
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