2020年春季延期开学“停课不停学”实施方案.doc

《2020年春季延期开学“停课不停学”实施方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2020年春季延期开学“停课不停学”实施方案为落实省市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，根据《xx市教育局关于印发<2020年春季延期开学期间开展网络教学的实施方案>的通知》精神，结合我区实际情况，特制定2020年春季延期开学期间我区中小学（含幼儿园、中等职业学校，下同）开展“停课不停学”实施方案。一、主要任务在学校延期开学时段（2月10日至开学），指导各校（园）充分利用网络优质教育资源，开展远程教育教学活动和学生学业辅导，确保我区中小学学生的学习需求和学习质量，最大程度降低疫情防控对新学期教学工作的影响。二、基本原则（一）在家

2、学习。在学校延期开学时段（2月10日至开学），教与学必须在家中实施，采取“学生自主学习，教师线上指导，家长在家监督”的形式，确保广大师生生命健康安全。2月10日至开学前，教师须在上班时间居家在线上岗。（二）统筹安排。各校（园）基于五育并举的指导思想，因地制宜、以生为本制定具体方案，排出教师课表，制定课程日计划表、周计划表和作息时间表，要求教师基于本学期各年级各学科所使用的教材版本制定周教学工作计划，行政、教研、技术等部门协同推进。（三）分类组织。各校（园）授课内容必须根据不同年段、不同学科和专业特点创新教与学的方式，科学安排学生日常学习

3、内容，指导学生在家开展学习活动。延期开学期间不得上新课，可组织学生对新教材预习或复习巩固旧知识。（四）免费公益。延期开学时段，各校（园）依托各类教学平台或资源实施的远程教育教学活动和学生学业辅导，均不得向学生（家长）收取任何费用。三、实施途径各校（园）根据实际自行选择免费线上网络平台资源，开展多样化远程教育教学活动和学生课业辅导，除本校平台、资源等支持系统，还可通过下列途径开展远程教育教学活动与学生学业辅导。（一）共享资源。充分运用国家网络云课堂、xx省教育资源公共服务平台、电视教学资源及各类社会机构提供的免费平台与资源，指导学生学习。

4、1.利用国家网络云课堂组织实施。教育部拟于2月17日开通国家网络云课堂，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学至高中各年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程以及教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。各校既可以采用该平台设计好的模块化课程组织网络教学，也可以利用平台提供的工具组织本校的教师根据网上学习资源清单，结合本校特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。2.利用省教育资源公共服务平台组织实施。xx省教育资源公共服务平台拟于2月3日开通“停课不停学数字教育资源专区”，提供“数字

5、教材”“课程资源”“学习工具”“拓展学习”等多项在线资源服务。省教育资源公共服务平台已接入国家数字教育资源公共服务体系，并与国家网络云课堂对接，各校一方面可以依托国家、省教育资源公共服务体系以及本地平台实施在线教学，另一方面也可以充分利用平台资源，结合本地本校实际，指导、推送给学生自主学习。3.利用各类电视教学资源组织实施。针对部分农村地区、边远贫困地区无网络或网速慢等情况，教育部、教育厅将通过电视频道播出的方式推送有关课程和资源，各校也要结合实际采取开设电视教学等方式，解决好这些地区学生在家学习问题。4.利用各类社会公益网络资源组织实

6、施远程学习。（二）空中课堂。在延期开学时段，可利用钉钉等能提供云直播的免费平台支持服务。组织教师充分利用班级、学科、年级等微信群、QQ群以及电话等多种渠道，做好教学互动，开展远程答疑和学习指导，提高学习效果。可用以下模式组织：教师：布置自学任务（与教材同步）——网络直播互动——布置作业——线上指导学生：完成自学任务（与教材同步）——网络直播互动——完成作业——线上提问——改进反馈（三）分类实施。各校在延期开学期间充分运用网络手段组织学生有序学习，待正常复学后，通过调整假期和课后服务时间补足相应课时，依据本期内容开展零起点教学，以确保完成

7、国家规定课程教学任务。1.普教非毕业年级。依据年级开展差别化学习和心理辅导，小学主要远程指导学生开展语数课程预习作业、阅读写作、艺术制作、锻炼运动、家务劳动等学习活动课程，初中和高一高二结合课程开展线上线下学习。2.普教毕业年级。（1）义务教育阶段毕业年级根据国家规定课程教学任务完成情况，各校统一进行教学安排。（2）高三年级。一是加强教学管理。对高三教师进行在线动员，确保高三教师高质量做好在线指导等各项工作。二是加强班级管理。由班主任会同本班学科教师召开网络主题班会，围绕在家疫情防控知识、作息时间安排、科目内容安排、作业监测安排、辅导答

8、疑安排、身体锻炼要求、心理调适技巧等进行指导。三是创新教学方式。备课组、任课教师积极开展在线集体备课，根据备考教学进度和教学要求，统一制定每天课程教学安排、学习任务清单和学习资料推送等。学校要统筹做好各学习