xx小学“停课不停学”工作实施方案.doc

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1、xx小学“停课不停学”工作实施方案　　xxx小学“停课不停学”工作实施方案根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案　　一、指导思想在xx市教育局和区委、区政府的统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，坚持省、市、区、校四级联动的工作原则。　　利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学

2、习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。　　二、准备工作成立“xx小学停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，各教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。　　组长xx副组长xx成员教务主任（xx）负责对“停课不停学”工作的全面统筹安排，协调各学科组实教学资源准备和落实情况，制定详细工作流程和考核要求。　　德育主任（xx）负责协调和监督各班主任“停课不停学”工作情况，对接任课教师、家长、学生的有效沟通，确保工作的扎实有效开展。　　教育技术室主任（xx）负责利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源，及时

3、传达省名师空中课堂平台和xx区空中慕课平台的注册方法和使用流程。　　班主任通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。　　反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。　　协调班级任课教师安排好本班线上学习、答疑的时间。　　科任教师设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，

4、在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)。　　三、工作安排（一）基于网络，自主学习，在线指导1.利用省、市级网络平台xx省名师空中课堂（xx)及金陵微校平台（x）在寒假疫情防控期间一直为学生课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。　　针对全省中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，省名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日陆续上线，按不少于一周的课程准备，在专设

5、的“抗疫送教”栏目播出。　　目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等，已是各门课程的大全集，系统性较强。　　省名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级qq群。　　2.观看xx区空中慕课平台学生可利用xx区空中慕课平台(x)进行自主学习,以满足学生自主学习与个性化学习的需求。　　学生账号和密码将由班主任统一发放。　　3.借助xx教育云平台（x）各任课教师上传好自己的教学资源（计划、教案、课件、微课等），充分利用班级qq群和班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。　　（二）亲近经典，享受阅读，修心练

6、字1.假期里，每天安排30分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美好的阅读体验。　　【参照xx区小学一至六年级推荐阅读书目】2.勤练书法，阅读修性，每天安排30分钟的练字时间（软笔、硬笔皆可）由父母协助在群内打卡。　　假期延长，意味着我们有更多的时间好好练字、读读书，用心感受中华传统文化的熏陶。　　（三）提前预习，交流分享，及时反馈1.各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。　　2.认真完成假期作业，在教

7、师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导【切忌直接对答案】。　　3.中高年级的语文教师安排一次关于寒假生活的习作教学，学生习作完成后直接上传至群中进行交流分享，最后由教师进行讲评。　　（四）体育锻炼，增强体质，促进健康为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请同学们减少室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动（如跳绳、踢毽子等），促进健康，保持积极向上的乐观心态。　　（五）调整状态，合理作息，自觉自立①临近开学，这个时候我们不能放纵孩子，一直让孩子沉浸在春节的欢乐中了，应该帮孩子

8、收收心，回归正常的学习状态，为孩子的开学做准备。　　②学生状态的调整需要一个合理的作息安排。　　在此为大家推荐一份在家自主学习的作息安排表，供参考。　　小学生假期作息时间表时间活动8:00起床8:00-8:30洗漱、早餐8:30-9:30晨读9:30-10:00