某学校2020年春季延期开学时段“停课不停学”开展网上教育教学服务实施方案.doc

《某学校2020年春季延期开学时段“停课不停学”开展网上教育教学服务实施方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、某学校2020年春季延期开学时段“停课不停学”开展网上教育教学服务实施方案　　某学校02020年春季延期开学时段“停课不停学”开展网上教育教学服务实施方案根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，接**市（县）教育局通知，为加强****工作，确保全校师生身体健康，全**中小学开学时间由原定的2月**日延迟至2月**日，按照“停课不停学”的原则，扎实开展教育教学工作，结合我校实际情况，制定如下实施方案。　　一、指导思想充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂

2、”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。　　二、工作目标严格贯彻、落实省市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，本着提前谋划、统筹安排、服务师生的原则，充分利用“互联网+”模式共享优质。　　在学校延期开学时段，指导全校师生在健康安全的前提下，认真、有效地开展教学活动，确保学生的学习需求和学习质量，最大程度降低疫情防控对新学期教学工作的影响。　　三、实施要求11．延期开学。　　按照各级政府和省、市教育行政部门的通知，2020年春季开学时间不早于2月1

3、7日，具体开学时间按上级要求另行通知。　　坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，确保师生安全。　　在没有发出正式开学的通知之前，除值班人员外，教职工和学生一律不得提前返校。　　延期开学时段，班主任要将延期开学决定通过微信、电话等方式通知到每一名学生及家长，确保不漏一名学生，防止学生没有接到通知按原时间到校上课。　　开学之前，任何班级不得组织学生返校，不得组织任何形式的线下集中教学活动、集体活动和培训活动。　　22．停课不停学。　　树立“停课不停学”思想，延期开学时段，安排学生在家学习。　　充分利用网络教学平台开展网络线上教学和辅

4、导，通过网络开展教学工作，向学生网上精品课程和线上培训。　　根据不同年段、不同学科和专业特点创新教与学的方式，科学安排学生日常学习内容。　　33．公益。　　延期开学时段，依托各类教学平台或资源实施的远程教育教学活动和学生学业辅导，均不得向学生（家长）收取任何费用。　　44．科学适度。　　针对不同学段、不同学情，实施不同的具体举措，确保网络教学实效。　　严禁超纲教学、提前教学、变相补课，防范学生手机网络成瘾、学习专注度不高、学习负担加重、身体视力疲劳等问题。　　各班要提醒家长，要把孩子身心健康放在第一位，不过度施加压力，科学、适度安

5、排孩子学习、生活和锻炼。　　四、实施途径班主任和任课教师充分利用网络资源，开展远程教育教学活动和学生课业辅导。　　1.国家公共服务平台（网址yun./）。　　按照教育部有关安排，国家公共平台自2月17日开始将开通中小学网络云课堂，届时提供涵盖所有年级的网络点播课程，各科可结合实际充分应用。　　22．湖南教育大平台（网址.hnedu.）。　　湖南教育大平台提供基本的网络教学服务，社会各界提供的公益服务平台、公益教学资源等信息也将在此平台上公布。　　3.湖南省基础网（网址.hnzyzx.）。　　重新改版上线的湖南省基础网存有大量“一师

6、一优课、一课一名师”资源，学段学科覆盖面较大，可供线上教学使用。　　4.社会公益数字资源。　　利用钉钉未来校园中家校通可搭建自己的平台，分班级组织网上教学。　　学校已经在钉钉中建立了班级，各班主任要求班级学生家长加入就可执行。　　55．希沃云课堂。　　利用希沃白板5提供的云课堂功能开展线上直播教学。　　电脑上进入easinote.seewo.下载希沃白板5软件→注册账号→找到【云课堂】点击创建语音课堂→一键【分享海报】，将听课二维码发送给每一个学生→学生微信【扫码进入】语音课堂。　　五、主要任务11．组织收看“我是接班人”。　　为

7、落实新时代网络立德树人根本任务，我省创办了“我是接班人”全省网络大课堂，陆续推出德育、心理、安全、法治、劳动、文化、家庭教育等网络大课，助力全面育人。　　2月10日将上线疫情防治专题课《在战“疫”中成长》，以及《我和我的祖国》《追逐梦想向阳而生》等主题大课。　　各班要通知中小学生通过湖南省教育厅官网、湖南教育大平台（.hnedu.）、湖南IPTV电视、湖南教育电视台、学习强国APP、湘微教育（微信公众号）、湖南教育（钉钉移动端）等渠道按时收看。　　22．组织在线直播教学。　　按照课程计划搭建直播课堂，组织教师针对本校、本班学生进行

8、直播教学。　　可通过“湖南教育大平台”或其他公益平台搭建直播课堂，并将开课数据汇集至“湖南教育大平台”。　　33．组织录课点播教学。　　根据实际情况，组织教师按照课程计划录制必要的教学资源，并视情选用部分网络课程资源，一并用于点播教学。　　再由班主