综合实践活动六下教案.doc

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1、小学六年级下册综合实践活动教案第一单元自然灾害的预防与自救教学目的：1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。教学时间：二教时第一教时教学过程：一、发生自然灾害时的自救自护1、生活中都有哪些自然灾害？学生讨论、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。2、发生这些自然灾害时应该怎么做？学会小组先讨论发生地震时怎么办？交流：（1）不惊

2、慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。（3）在学校要听从老师指挥，安全疏散。二、模拟演示。第二教时一、消防安全教育1、发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。（2）讨论交流。（3）模拟演示练习（4）主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。2．消防安全知识竞赛（抢答形式）（1）火灾的预防包括哪些？（2）易燃物品应该怎样放置？（3）平时用电炉取暖对不对？有什么影响？（

3、4）蜡烛为什么要及时熄灭？（5）年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？（6）发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？（7）小学生能不能参加灭火行动？13（8）从失火的楼房内怎样逃离危险？3、看模拟表演，议一议：（1）表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？（2）议一议：①表演中的小朋友违反了什么规定？②我们应该怎样预防火灾？（3）把小朋友的错误纠正过来。（4）谈心得体会。4、模拟练习：集体演示当在参加集体活动时意外发生火灾应该怎样做……5、小结：（1）同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？（2）班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命

4、只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。二、发生其余的自然灾害时该怎么做？交流讨论。1、演图片，找错误。2、如何向家人或好朋友作宣传。3、小结：要学习自救互救知识，科学救人。第二单元展示与交流废旧电池与环保[活动目的]：1、借助活动方法导航案例，帮助学生了解展示交流活动的基本过程。2、学会展示交流活动的基本形式和方法，培养表达交流的能力。3、鼓励学生亲自时间体验。[活动重、难点]：1、关注过程方法的交流。2、注重学生的情感体验。[活动课时]：一课时[活动过程]：一、兴趣话题师：经过近一个月对废旧电池与环保问题的研究，同

5、学们的收获可大了！大家可以商量怎样交流自己的研究成果。二、我们在行动1、了解展示交流的形式。（1）成果类型（2）具体作品（3）展示形式2、准备展示交流13（1）小组交流学生围绕研究主题，先在小组内把各自的研究过程、获取的资料和研究的成果进行了交流。（2）分类整理资料学生先把在研究过程中获得的所有资料按一定的顺序进行整理，然后按不同内容分类、归纳，给同类内容加上序号，并用表格进行了统计。（3）确定展示的方式最好能做到动静有机结合，图文与实物并茂，还可借助多媒体、展板等辅助手段。1、全班展示交流2、保存研究成果3、总结反思三、再试身手同学们了解到人们还没有充分认识到废旧电池的危害。

6、大家决定把全班的研究成果进行归纳、总结、整理，然后走进社区，向居民进行展示宣传。第三单元车迷天地[活动目的]：1、通过各种方法搜集资料和整理资料，提高搜集和处理信息的能力。2、通过与现实生活的联系，能够发现目前汽车存在的问题，培养发现问题、分析问题的能力。3、通过设计未来汽车的活动，培养利用已有知识和经验解决问题的能力以及创新能力。[活动重、难点]：根据汽车存在的现实问题，设计未来汽车[活动课时]：两课时[活动过程]：第一课时汽车知多少一、导入主题师：随着人们生活水平的提高，汽车这一交通工具越来越多地走进我们的家庭，今天我们就以“汽车知多少”为主题，走进汽车的世界。二、开展实践

7、活动（一）小组交流收集到的资料1、教师：课前，每位学生都搜集了汽车的各种资料，下面我们将收集到的资料在小组内交流，每人两分钟时间。通过交流，你会有很多收获和发现。2、学生交流，教师巡视指导：每个小组是否有序发言；是否每人都发言；学生是否能边听边思考。（二）整理资料1、教师提出要求：各小组用归纳、分类、比较等方法整理小组获得的资料，比一比哪组的资料整理得清楚，介绍得明白。2、小组整理，教师巡视指导：相同的资料比较，选出最佳资料；对不完整的资料进行补充；按不同标准对资料进行分类。13（一）全班交