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时间:2020-02-29
《五年级下册写字教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元教学内容:学习‘形 右 友’教学目标:1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程:一:引入课题,明确要求。1. 师生问好,检查上课的准备情况。.2. 引入课题,教师板书课题。二.学习新课。1.出示范字:形 右 友2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书:撇画较多,撇头对起,撇画间距离相等。横为主笔,横长撇短,撇为主笔,横短撇长。三.书写实践与练习指导1.教师范写,强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写(强调双姿)四.教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。3.教师小结,布置
2、课后练习。 第二单元教学内容:学习‘食 类 板’教学目标:1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程:一:引入课题,明确要求。1. 师生问好,检查上课的准备情况。.2. 引入课题,教师板书课题。二.学习新课。1.出示范字:食 类 板2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书:一个字有两个捺画,书写时注意除主要的捺画外,另一个一般要变成点画。三.书写实践与练习指导1.教师范写,强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写(强调双姿)四.教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。3.教师小结,布置课后练
3、习。 第三单元教学内容:学习‘冷 雷 羔’教学目标:1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程:一:引入课题,明确要求。3 师生问好,检查上课的准备情况。.4. 引入课题,教师板书课题。二.学习新课。1.出示范字:冷 雷 羔 2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书:点画要注意上下呼应,左右呼应。三.书写实践与练习指导1.教师范写,强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写(强调双姿)四.教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。3.教师小结,布置课后练习。 第四单元教学内容:学习‘松 种
4、精’教学目标:1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程:一:引入课题,明确要求。1.师生问好,检查上课的准备情况。.2.引入课题,教师板书课题。二.学习新课。1.出示范字:松 种 精2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书:(1)横右略高,竖穿横右,直撇斜左,点不超横,公立右中。(2)平撇平短,竖起撇中,直撇斜左,点不超横,中字略长。(3)点撇相向,竖穿横右,直撇斜左,点不超横,青字略长。三.书写实践与练习指导1.教师范写,强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写(强调双姿)四.教学评价。1.指导自我评价。2.
5、检查学生书写情况。第五单元教学内容:学习‘息 照 京’教学目标:1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程:一:引入课题,明确要求。1.师生问好,检查上课的准备情况。.2.引入课题,教师板书课题二.学习新课。1.出示范字:息 照 京2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书:。(1)自字端正,左右斜左,卧钩平斜,三点相离,上窄下宽。(2)日字窄长,左右同高,左右斜左,三点右斜,下宽托上。(3)点局横中,口字居中,竖对中点,两点对称,上宽下窄。三.书写实践与练习指导1.教师范写,强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写(
6、强调双姿)四.教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。第六单元教学内容:学习‘海 绿 钱’教学目标:1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程:一:引入课题,明确要求。1. 师生问好,检查上课的准备情况。.2. 引入课题,教师板书课题。二.学习新课。1.出示范字:海 绿 钱2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书:(1)点斜右下,中点稍左,提斜右上,距离相等,左窄右宽。(2)撇折尾尖,两笔靠紧,提略靠紧,中横较长,左窄右宽。(3)直撇斜左,横起撇中,横距相等,竖提穿横中,左窄右宽。三.书写实践与练习指
7、导1.教师范写,强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写(强调双姿)四.教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。第七单元教学内容:学习‘顺 很 创’教学目标:1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。教学过程:一:引入课题,明确要求。1. 师生问好,检查上课的准备情况。.2. 引入课题,教师板书课题。二.学习新课。1.出示范字:顺 很 创2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书:(1)左右两边高低.长短.宽窄基本一致。(2)左边窄,右边宽。左边笔画少略疏,右边笔画多略紧。(3)左边宽,右边窄。左边笔画多略细
8、,右边笔画少略粗三.书写实践与练习指导1.教师范写,强调笔画书写方
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