五年级写字教案下册

五年级写字教案下册

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1、五年级下册写字教案  北渡小学杨心梦第1课山字旁立刀旁  教学要求:  1、掌握山字旁和立刀旁的字的书写要领。  2、练习书写山字旁和立刀旁的字。  教学重点:  山字旁:中竖稍长,竖折向右上斜位置偏上。  立刀旁:形态窄长,比字左部件要长,短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。  教学时间:1课时  教学准备:小黑板  教学过程:  一、揭示课题  今天,我们来学写山字旁和立刀旁的字。  二、指导  1、出示小黑板。  峡    划  2、学生观察字形。  3、讨论交流。  ⑴山字旁的中竖稍长,竖折向右上斜

2、位置偏上。  ⑵立刀旁:形态窄长,比字左部件要长,短竖在竖钩左边中间偏上处起笔。  4、教师范写。5、学生练写。  6、分析常见病因。  ⑴山字旁:①“山”部过长。②“山”部过低。  ⑵立刀旁:①短竖与竖钩较远。②距离太近。  三、练习  1、描红、临写“峡、崩、岷、岳”和“划、创、刑、则”。  2、临写一段话。  寂寞多年的荒山如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵林涛。  3、完成“想一想”。  山字旁和立刀旁的字,其书写要领是什么?你还能举出哪些山字旁和立刀旁的字例来?  四、总结全文概括

3、本课内容。  第2课食字旁春字头  教学要求:  1、掌握食字旁和春字头的字的书写要领。  2、练习书写食字旁和春字头的字。  教学重点:  食字旁:形态较窄长,竖钩在撇与横钩中间起笔,钩锋对准字的中心。略高右边。  春字头:宽大开张,要能覆盖下面的部分;三横长短相近,不可写成“三”字。  12教学时间:1课时  教学准备:小黑板  教学过程:  一、揭示课题  今天,我们来学写食字旁和春字头的字。  二、指导  1、出示小黑板。  春    饲  2、学生观察字形。  3、讨论交流。  ⑴食字旁:形

4、态较窄长,竖钩在撇与横钩中间起笔,钩锋对准字的中心。略高右边。  ⑵春字头:宽大开张,要能覆盖下面的部分。  春字头的三横长短相近,不可写成“三”字。  4、教师范写。5、学生练写。  6、分析常见病因。  ⑴食字旁:①字左太小。②字形歪斜。  ⑵春字头:①三横长短错误。②撇、捺不开张。  三、练习  1、描红、临写“雷、雪、露、霜”和“春、泰、奏、秦”。  2、临写一段话。  夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼。  3、完成“想一想”。  春字头的三横为什么不能写成“三”

5、字?  四、总结全文概括本课内容。  第3课避就交错  教学要求:  1、了解什么是“避就”和“交错”及它们之间的关系。  2、在书写左右结构的字时,学会使用“避就”和“交错”。  教学重点:  1、了解“避就”和“交错”的关系。  2、在书写左右结构的字时使用“避就”和“交错”。  教学时间:1课时  教学准备:小黑板  教学过程:  一、揭示课题  1、板书:避就交错  2、请学生说说对“避就”和“交错”这两个词语的理解。  3、教师:在书写左右结构的字时,经常会用到“避就”和“交错”。这节课我们

6、就来学习这两种方法。  二、指导  1、出示小黑板  2、学生观察字形。  3、讨论交流。  12⑴在左右结构的字中,为了使两边不发生碰撞,它们之间相互要避让,叫做“避就”。“砚”字“石”部缩小以避让。  ⑵在左右结构的字中,通过“避就”,左右两边就产生了相互“交错”,使字形紧凑和谐。  4、教师范写。  5、学生练写。  6、分析常见病因。  ⑴“避就”:①“石”未避让而碰撞。②“石”偏低而碰撞。  ⑵“交错”:①没有“交错”。②“交错”过分。  三、练习  1、描红、临写“砚、溢、娓、姥”和“炊、

7、杖、叨、吟”。  2、临写一段话。  北平市民成群结队地前往部队慰劳,长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。  3、完成“想一想”。  “避就”和“交错”各是什么意思?它们之间有联系吗?  四、总结全文  第4课左右结构(一)  教学要求:  1、掌握左右结构中左窄右宽型和左宽右窄型的字的书写要领。  2、练习书写左窄右宽和左宽右窄的字。  教学重点:  根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。  教学时间:1课时  教学准备:小黑板  教学过程:  一、揭示课题  今天,我们来学写左右结构的字。 

8、 二、指导  1、出示小黑板。  判    涯  2、学生观察字形。  3、讨论交流。  ⑴左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。  ⑵左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。  4、教师范写。5、学生练写。  6、分析常见病因。  ⑴左窄右宽:①宽窄比例错误。②缺少“避就”而碰撞。  ⑵左宽右窄:①宽窄比例错误。②撇画太斜。  三、练习  1、描红、临写“涯、掺、性、伪”和“判、刹、粼、戳”。  2、临写一段话。  月光照水,水波

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