语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第18课《月下桨声》同步练习（II ）卷.doc

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1、语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第18课《月下桨声》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共22分)1.（3分）多音字组词。行________________   乐________________________________     ________________2.（4分）把下列词语补充完整。小心________    气喘________    犹犹________3.（8分）写出近义词突然—___

2、_____   冰凉—________   黄昏—________4.（5分）用下列词语造句①诚实   ②傍晚5.（2分）多音字组词没méi________    mò________     圈quān________    juàn________二、阅读理解(共2题；共30分)6.（15分）阅读下文，回答问题。一群光头小孩第6页共6页在美国印第安纳（nà）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。一天

3、，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。（1）联系上下文理解下列词语的意思。①难过：________。②赞同：________。（2）布莱恩病好后为什么不愿意上学？

4、（）A.他的病还没有痊愈（quán yù）。    B.他的头发掉光了，自己感到很难看。    （3）同学们是怎样帮助布莱恩的？（4）你想对这群小光头说些什么?想一想，写一写。7.（15分）阅读下文，回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的，柔（rèn）的若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。第6页共6页她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己。她想用死来折磨自己，同时也用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……在

5、梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可爱。当她一觉醒来，突然明白，能（zhěng）救自己的，只有自己，于是，她使用牙齿，把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织的（jiǎｎ）。果然，新的光芒向她投来，云（xì）间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片多彩的翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！蚕，就是这样一代一代地传下来。（1）在文中横线上填上注音的汉字。       rènzhěngjiǎn        x

6、ì柔________________救________云________（2）“蚕，就是这样一代一代地传下来”这句话的意思是指________。（3）在“新的空气，像清新的酒使她陶醉”这句话中，作者把________比作________。用________比喻________。（4）各用一个成语概括前五段和后六段的意思。（5）能够表达文章中心的那句话是________三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）解释下列词语第6页共6页①依稀第6页共6页参考答案一、基础运用(共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共30分)6-1、6

7、-2、6-3、6-4、第6页共6页7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、语言表达(共1题；共5分)8-1、第6页共6页