欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49158361
大小:24.00 KB
页数:2页
时间:2020-02-29
《人教版一年级语文上册识字《3 在家里》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一年级语文上册识字《3在家里》教案教材分析:本有一幅图、一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称,多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚,爸爸在看报,妈妈在看电视,“我”让爸爸妈妈吃水果,家庭充满温馨。本课的教学重点是认字和写字。教学目标: 知识目标:认识14个字,会写“上、下、土、个”4个字。 能力目标:正确、流利地朗读课文。情感目标:学做尊敬父母的好孩子。课前准备:生字卡片,PPT 教学时间:1课时教学过程: 一、导入新课、出示目标1、今天老师心情特别高兴,你们猜是为什么?(生猜)师:老师告诉你们吧,是因为老师有一个好朋友,她叫小新,她邀请老师到她家去玩呢!我们一起去好
2、吗?你们瞧,她来了。(小新:欢迎老师到我家做客,也欢迎同学们到我家做客)。2、这节课我们一起学习《3、在家里》,我们不仅要认识14个生字宝宝,还要会写4个生字。二、设置提纲、引导自学1、小朋友仔细观察小新家有哪些物品?2、自己借助拼音读一读。三、分组讨论、合作探究1、互相讲一讲小新家有哪些物品?2、同桌小朋友你指我认,我读你听。四、自学反馈、精讲点拨1、师:小新,你家都有些什么呢?2、学生汇报,上台说一说:“我知道,小新家有:沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话……”3、齐读、指名读、分组读、男女生读。4、小朋友们可真棒!晚上,小新和爸爸妈妈在家里干什么呢?指名说。引导学生说出
3、:爸爸在看报,妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了,我也笑了。用不同方法引导学生读句子,识字。五、巧设练习、检测目标1、指名读生字,老师纠正字音。2、指导组词。提醒小朋友本课认识的生字中有几个偏旁要注意。如:沙、报、纸、灯、视、晚、送、笑。3、去拼音,开火车认读生字。4、游戏:摘苹果巩固识字。六、拓展训练、提高能力1、小朋友你在家里做些什么?指名说。2、引导小朋友说出课后练习说一说:图中的小朋友在家里做些什么?小红在浇花。小明在看画报。小兰在做手工。东东在擦桌子。小美在喂鸡。3、指导写字:上、下、土、个4、先复习田字格,学生仔细观察每个字在田字格中的占位。5、教师示范写,学生书空
4、。6、学生练习书写,教师巡视指导。提醒学生注意写字姿势。要把字写匀称、美观。7、展评。
此文档下载收益归作者所有