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时间:2019-08-29
《人教版一年级语文上册识字1《3 在家里》词语教学教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版一年级语文上册识字1《3在家里》词语教学教案学情分析:本有一幅图、一组词语。词语是图中事物的名称,多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚,爸爸在看报,妈妈在看电视,“我”让爸爸妈妈吃水果,家庭充满温馨。本节课的教学重点是认字、读字。教学目标: 知识目标:认识“沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话”等8个词语。 能力目标:正确、流利地读出“沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话”等8个词语。情感目标:学做尊敬父母的好孩子,同时感觉到认识汉字是学好汉语的基础。重难点:认识并正确、流利地读出“沙发
2、、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话”等8个词语。教学方法:启发法,探究法,讲解法,练习法。课前准备:词语卡片,PPT课件 教学时间:1课时课型:新课教学过程: 一、导入新课、出示目标1、今天老师心情特别高兴,你们猜是为什么?(生猜)师:老师告诉你们吧,是因为老师有一个好朋友,她叫小红,她邀请老师到她家去玩呢!我们一起去好吗?你们瞧,她来了。(小红:欢迎老师到我家做客,也欢迎同学们到我家做客)。2、这节课我们一起学习《3、在家里》,要认识并会读14个词语宝宝。二、引导自学1、小朋友仔细观察小新家有哪些物品?学生回答:有沙发
3、、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话等物品宝宝。2、自己借助拼音读一读。三、分组讨论、合作探究1、互相讲一讲小红家有哪些物品?2、同桌小朋友你指我认,我读你听。四、自学反馈、精讲点拨1、师:小红,你家都有些什么呢?(教师演示PPT课件上的词语宝宝和相关图片来认一认词语)2、学生汇报,上台说一说:“我知道,小红家有:沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话……”用不同方法引导学生读词语,识字。(教师演示PPT课件上的词语宝宝来认一认词语)3、教师给学生们把这些物品名称一个一个正确的范读。(学生边听边学会正确发音)4、教
4、师让学生齐读词语。5、教师指名个别学生来试读。(教师边听边纠正发音)6、教师让学生分组读。7、去拼音,开火车认读生字8、教师演示PPT课件上的词语宝宝的拼音躲起来,让学生认一认词语。(指名个别学生来试试读)五、拓展训练、提高能力练一练,找一找。(看看图片找出汉字或者拼音名称)教师指名个别学生来连一连,看看学生学习的实际情况、课堂效果。课堂小结:同学们这节课我们学会了认识和读准“沙发、茶几、报纸、书架、台灯、挂钟、电视、电话”等8个词语了。希望同学们下节课跟老师一起学习更多只是。板书设计:布置作业:1、抄写词语。(每个词语十遍)2
5、、预习课文。课后反思:“兴趣是最好的老师。”上课时,以激励性评价为主,鼓励学生多识字。喜欢得到别人的赞赏,渴望得到老师的表扬是每一位小学生的心理需求。因此,在课堂上,我十分关注每一位学生,善于捕捉每一位学生的点滴赏光点,及时给予肯定和表扬,使学生愿意识字,体会到识字的乐趣。我让学生同桌合作,轮流当小老师,这样既复习巩固了拼音教学,减轻了教师的负担,又可以提高学生学习词语的兴趣。
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