苏教版2019-2020学年六年级下学期语文第二次月考试卷A卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年六年级下学期语文第二次月考试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共6题；共32分)1.（6分）选择连字成词。屹________A．忆点________A．脚回________B．谊垫________B．子友________C．立踮________C．头2.（9分）看拼音，写词语。yóuqí  fāngǔnjùshízhùmíng________ ____

2、____ ________ ________ yánshíqíxíngguàizhuàng xiùlìshénqífēngjǐngqū      zhǐlù________ ________ ________ ________ ________ 3.（3分）把下列的格言补充完整。①________必寡信。②民无信________③不精不诚，________4.（5分）用关联词语合并成一句话。①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。第6页共6页5.（

3、5分）修改下列病句。①指南针、火药和造纸术是我国古代的四大发明。②《寄小读者》的作者是我国著名作家冰心写的。③在人们的不断追问下,终于说出了实情。6.（4分）将下列语句排列成一段连贯的话。________几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。________墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。________开始，门楼松穿着绿色的外衣。________又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。二、阅读理解(共2题；共26分)7.（13分）

4、阅读下文，回答问题这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17．82亿元人民币。220．9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。（1）写出下列词语的反义词

5、。贫困——________      落后——________（2）用“________”画出文中的一个比喻句。（3）“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的形象标志？（4）你为“希望工程”捐过款吗？写出你的真实想法。第6页共6页8.（13分）阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想——                 那时候，我们的祖先，             孩子们也在这里可曾在这些大树上         逗小松鼠，______野果，            采野蔷薇吗？______鹊蛋？         

6、   也在这里可曾在那片草地上        ______红蜻蜓，和野兔赛跑，            ______绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉    掏    看    逮    摘________野果     ________鹊蛋    ________红蜻蜓     ________绿蝈蝈吗（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事

7、情呢？（至少2种）三、写作(共1题；共5分)9.（5分）作文。同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量；当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到“爱心”的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱你，会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。要求：400学左右。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共6题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共2题；共26分)第6页共6页7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8

8、-2、8-3、三、写作(共1题；共5分)9-1、第6页共6页第6页共6页