北师大版小学语文四年级下册9.2海上日出同步练习（II ）卷.doc

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1、北师大版小学语文四年级下册9.2海上日出同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、比一比，再组词。(共2题；共14分)1.（6分）填上合适的词语。夺目的________    灿烂的________    伟大的________可爱的________    慢慢地________    使劲地________2.（8分）我会拼(看拼音,写词语)。shǒu zhǐyí bànzěn mehǎo ma__________________

2、______________hǎo wántái tóuràng gěihái huì________________________________二、看拼音，写汉字。(共1题；共4分)3.（4分）给下列字按要求要求分类禁 幕 街 闪 夺 府 喷 紫上下结构________   左右结构________ 半包围结构 ________ 左中右结构________三、选词填空(共1题；共12分)4.（12分）加偏旁，组新字，再组词。去________________目________________己________________冬__________

3、______第7页共7页巴________________元________________四、按要求改写句子。(共1题；共10分)5.（10分）按要求完成句子练习。（1）小姑娘往手掌里倒了一点儿水。改成把字句（2）水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。缩句五、阅读课文，完成下列问题。(共5题；共38分)6.（5分）读下面的的文段。周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”这段话说明总理是一个怎么样的人？7.（8分）给加下划线字选择正确的解释。（

4、1）呢喃软语：（）A.柔和    B.软弱    C.能力弱，质量差    D.容易被感动或动摇    （2）通晓鸟语：（）A.天刚亮的时候    B.知道    C.使人知道    （3）疏忽怠慢：（）第7页共7页A.分散    B.关系远    C.粗心大意，忽略    D.不熟悉    （4）终日忙碌：（）A.最后    B.指人死    C.到底    D.自始至终的整段时间    8.（10分）下面句子使用了什么修辞手法，并使用这种手法仿写一句。（1）百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！（2）所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都

5、是世纪的钟声。9.（10分）请你参加下面的综合性实践活动。如今越来越多的城里人利用双休日、节日长假，自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他周末在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓鱼。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。10.（5分）

6、读课文《找不到快乐的波斯猫》，指出下面句子中所使用的修辞手法。波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉（ài）！到哪儿才能找到快乐呢？”第7页共7页六、阅读下文，回答问题。(共1题；共10分)11.（10分）阅读《第八次》片段完成练习布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在织网。忽然，一阵大风吹来，丝（），网（），蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹（）。就这样结了断，断了结，一连结了（）都没结成，可蜘蛛并不（）照样从头干起，这一次它（）结成了一张网。（1）按课文补充括号里的内容。忽然，一阵大风吹来，丝________ ，网________ ，蜘蛛重新扯

7、起细丝再次结网，又被风吹________ 。就这样结了断，断了结，一连结了________ 都没结成，可蜘蛛并不________ 照样从头干起，这一次它________ 结成了一张网。（2）从这段蜘蛛结网的过程中，你体会到蜘蛛结网的________，领悟到________ 的道理。（3）“这一次它终于结成了一张网”中“这一次”是蜘蛛第________次结网。此时要你夸奖他它，你说：________！第7页共7页参考答案一、比一比，再组词。(共2题；共14分)1-1、2-1、二、看拼音，写汉字。(共1题；共4分)3-1、三、选词填空(共1题；共12分)4

8、-1、第7页共7页四、按要求改写句子。(共1题；共10分)5-1、5-2、五、阅读课文，完成下