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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组21搭石同步练习(I)卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组21搭石同步练习(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习(共5题;共47分)1.(11分)根据课文《搭石》内容填空。________别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会________这里的人________。上了点年岁的人,________怎样急着赶路,________发现哪块搭石不________,________放下带的东西,找来合适
2、的石头搭上,________在上边踏上几个来回,________满意了________离去。从这段文字中,我们看到了一位老人认真细致摆搭石的情景,表现了老人________的优秀品质。2.(4分)改错题(把广告中不规范的地方改正过来)①咳不容缓(某止咳露广告)——________②一明惊人(某点眼液广告)——________③有杯无患(磁化怀广告)——________④默默无蚊(蚊香广告)——________3.(4分)下面的多音字该读哪个音呢?请选择。涨:zhǎnɡ zhànɡ①秋天到了,高粱涨___
3、_____红了脸。②每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨________。间:jiàn jiān①时间________一去不复返。第5页共5页②家乡的人们按照二尺左右的间________隔,在小溪里搭石。4.(15分)修改病句。(1)李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。(2)那次春游,同学们高兴快乐地玩了一整天。(3)妈妈经常给我们买哈密反、西瓜、苹果、西红柿等水果。5.(13分)阅读短文,回答问题。共有名字谁都知道信是很私人化的东西,私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里,通信机密是无论如何也得不
4、到保护的,原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字,这是多么奇异的现象啊。______共同一个名字,______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦,共同承受着彼此的悲伤。为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里,尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上,当众拆开信封,大声念信:“亲爱的某某:您好!”——“好!”全村人齐声应答。“好久不见了,很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。“太太分娩了,这回是个男孩。”——有人喊:“别念了,别念了
5、,是我的信!”此时,全村人的脸上都挂着笑,好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸,共同为一个人的不幸忧心。______共有名字给村里人添了不少麻烦,______很多年来他们都不曾改名。(1)选择下面的关联词语填入文中的横线上。因为……所以…… 无论……都……第5页共5页虽然……但是…… 只要……就……①________共同一个名字,________大家的生活就有了千丝万缕的联系。②________共有名字给村里人添了不少麻烦,________很多年来
6、他们都不曾改名。(2)在土耳其这个偏僻的小村庄里,为什么通信机密得不到保护?从文中找到答案,用“________”画下来(3)文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。(4)想一想,为什么很多年以来,村里人都不曾改掉共有的名字?第5页共5页参考答案一、基础练习(共5题;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、第5页共5页5-1、5-2、5-3、5-4、第5页共5页
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